【題目】閱讀下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題:

目前,世界上的鈉多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法制得。氯化鈉的熔點(diǎn)為801℃,在技術(shù)上有困難。將氯化鈉和氯化鈣按質(zhì)量比23混合共熔,可得到熔融溫度約為580℃的共熔物,降低了電解所需的溫度。電解時(shí),氯氣在正極放出,金屬鈉和金屬鈣同時(shí)被還原出來(lái),浮在負(fù)極的共熔物上,從管道溢出。把熔融的金屬混合物冷卻到105110℃,金屬鈣成晶體析出,經(jīng)過(guò)濾分離。

鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,所以金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在空氣中極易被氧化成氧化鈉,用小刀一切,就露出它的本來(lái)面目,銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣。實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉通常保存在石蠟油中。

金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛,大部分金屬鈉用于制造一種抗爆劑——四乙基鉛,它能降低汽油的爆震性。鈉還用于制造過(guò)氧化鈉(Na2O2)等化合物。鈉和鉀組成的合金在常溫時(shí)是液體,用于快中子增殖反應(yīng)堆作熱交換流體。

1)在鈉的原子結(jié)構(gòu)中,與其化學(xué)性質(zhì)活潑關(guān)系最密切的數(shù)字是_________________。

2)金屬鈉通常保存在石蠟油中,目的是隔絕_____________________。

3)鈉能與水反應(yīng),化學(xué)方程式為__________________________________________。推測(cè)鈣能不能與水反應(yīng)并說(shuō)明理由__________________________________________。

4)從上文中總結(jié)鈉具有的物理性質(zhì)有__________________________________________(寫(xiě)出4條)。

【答案】1 氧氣和水蒸氣 能,因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)型順序中,鈣排在鈉前邊,活動(dòng)性比鈉強(qiáng) 白色固體,硬度小,熔點(diǎn)低,密度比石蠟油大和不溶于石蠟油等

【解析】

1)原子化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,所以與化學(xué)性質(zhì)活潑有關(guān)的數(shù)字就是最外層電子數(shù)1;

故答案為:1

2)根據(jù)題目信息,可知鈉容易與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,鈉還可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,保存在石蠟油中可以有效隔絕空氣中的氧氣和水蒸氣,避免鈉變質(zhì);

故答案為:氧氣和水蒸氣。

3)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào),所以該反應(yīng)化學(xué)方程式為;金屬活動(dòng)性表中,鈣的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于鈉,所以鈣可以與水發(fā)生反應(yīng);

故答案為:;能,因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)型順序中,鈣排在鈉前邊,活動(dòng)性比鈉強(qiáng)。

4)銀白色固體是鈉的外觀形態(tài),可以用刀切割鈉,說(shuō)明鈉硬度小,鈣與鈉的混合溶液,在105-110℃時(shí),鈣就析出成為了晶體,而鈉還是液體,說(shuō)明鈉的熔點(diǎn)低,鈉可以保存在石蠟油中,說(shuō)明鈉的密度比石蠟油大,且不溶于石蠟油,所以鈉的物理性質(zhì)包括:銀白色固體,硬度小,熔點(diǎn)低,密度比石蠟油大和不溶于石蠟油等;

故答案為:白色固體,硬度小,熔點(diǎn)低,密度比石蠟油大和不溶于石蠟油等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列內(nèi)容中帶點(diǎn)的字:

火柴頭上通常含有氯酸鉀、二氧化錳和硫等物質(zhì)。

1氯酸鉀中的金屬元素_____;

2)標(biāo)出二氧化錳中錳元素的化合價(jià)_____;

3)火柴頭摩擦生火時(shí),硫燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用____________(填序號(hào))裝置組合。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(3)利用裝置E(集氣瓶中預(yù)先裝滿(mǎn)CO2氣體)來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球__________(填“變大”“變小”或“不變”),化學(xué)反應(yīng)方程式為___________;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球___________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用純凈。干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來(lái)測(cè)定水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置由ABCD組成(氫氣發(fā)生裝置省略未畫(huà)出)。回答下列問(wèn)題:

1)如果某學(xué)生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣,他用裝置AB是為了得到純凈。干燥的氫氣,在裝置A中通常放_____溶液,其作用是_____;在裝置B中通常放_____溶液,其作用是_____。

2)若實(shí)驗(yàn)前后,稱(chēng)量結(jié)果如下,裝氧化銅的玻璃管的質(zhì)量減少6.4克,裝氯化鈣的U型管的質(zhì)量增加了7.2克。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫(xiě)出水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量_____。

3)在裝置D中,將CaCl2改換為無(wú)水硫酸銅,現(xiàn)象為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置,回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________,若使用高錳酸鉀制取氧氣,還需要對(duì)A裝置做出的改進(jìn)是_________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

2)下列反應(yīng)可使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是_______。(填序號(hào))

①過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣;②一氧化碳還原氧化鐵;③木炭還原氧化銅。

3)裝置F可用來(lái)收集氣體,還具有其他用途,如在F瓶中裝入___________,可用來(lái)干燥某些氣體,若用F收集氧氣并測(cè)量制得氧氣的體積,需在瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從_____________(填“a”“b”)處導(dǎo)管通入,并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________________,選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào),下同)。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是_________,選用該方法收集二氧化碳的原因是________________。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,該反應(yīng)可用于____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在物質(zhì)溶解形成溶液的過(guò)程中涉及很多概念:如溶解、溶液等需要理解。

1)下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)定的硝酸鉀在水中溶解度的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

31.6

63.9

110

169

①在下圖中依上表數(shù)據(jù)繪制完整的溶解度曲線圖___________。

②在40℃時(shí),100g硝酸鉀飽和溶液中的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為___________。

③將40℃時(shí)100g硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是______________。

2)④在20℃時(shí),明明探究小組配制硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)過(guò)程(依次向硝酸鉀中分批加水25g,并用玻璃棒攪拌使之充分溶解。)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示。

⑤在上述配制溶液過(guò)程中,所得AB、CD四種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加水質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。其中可能符合上述實(shí)驗(yàn)④中實(shí)際情況的描點(diǎn)為______________。

3)⑥若配制100g15%KNO3溶液,正確的操作順序標(biāo)號(hào)為__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-F是來(lái)自九年級(jí)化學(xué)物質(zhì)大家庭的成員,其中A是相對(duì)分子質(zhì)量為80的黑色氧化物,BD同屬于鹽,C、E則為單質(zhì)且分別與A擁有共同的元素。F則與其他物質(zhì)類(lèi)別都不相同。有天,六種物質(zhì)相約進(jìn)行排球賽,分組如圖所示,只有互相能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)方能接到對(duì)方的球(同組內(nèi)不互相接球),請(qǐng)回答:

1A的化學(xué)式為_ , E則常用于______;

2)本次比賽中它們的傳球順序?yàn)?/span>AF______E;

3A傳球給F時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______;反應(yīng)后溶液呈___色。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以某礦山酸性廢水(主要含硫酸、硫酸鐵、硫酸銅和硫酸鋅等)為原料,通過(guò)下述流程可將廢水中的鐵、銅和鋅分步沉淀,實(shí)現(xiàn)回收利用。

(1)步驟①中加入Ca(OH)2有兩個(gè)作用。

一是中和廢水中的硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________;

二是將硫酸鐵轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,該反應(yīng)屬于______________________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

(2)步驟③中,鋅泥中最主要的含鋅化合物的化學(xué)式為___________________;

(3)為分步回收鐵、銅、鋅等金屬資源且直接得到銅單質(zhì),只需改變上述流程中的某步驟加入的試劑即可。該步驟和應(yīng)加入的試劑分別是____________。

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