【題目】下列化學方程式書寫正確的是

A. S + O2→SO2↑ B. Cu+ 2HCl→CuCl2+H2↑

C. Fe+CuSO4→FeSO4+Cu D. Ca(OH)2＋2HCl→CaCl2＋H2O

【答案】C

【解析】A. S + O2＝SO2。故A錯誤。B. Cu和HCl不反應。故B錯誤。C. Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu。故C正確。D. Ca(OH)2＋2HCl＝CaCl2＋2H2O.故D錯誤。

點睛∶本題主要考查化學方程式的書寫。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，它們有如圖轉化關系，請根據(jù)圖回答問題．

（1）若丙是相對分子質量最小的單質，請寫出符合上述轉化關系的方程式__．

（2）若甲、乙均為黑色﹣固體，氣體丙能使澄清石灰水變渾濁，則上述轉化的方程式為__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

C. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

D. 鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類方法是化學學習的重要方法，下列分類錯誤的是

A. 根據(jù)純凈物中元素種類數(shù)，將其分為單質與化合物

B. 根據(jù)一定溫度下溶液是否再溶解該溶質，將其分為飽和溶液和不飽和溶液

C. 根據(jù)離子的電性將其分為陽離子與陰離子

D. 根據(jù)溶質的多少將溶液分為濃溶液和稀溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，某興趣小組設計了如圖所示的四組實驗方案，你認為不可行的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。請結合下圖回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：① __________。

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式____________________。

（3）用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的______________；若用F裝置收集H2則氣體應從_______（填導管口字母）通入。

（4）某同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是________（填字母）。

（5）為了探究二氧化碳的性質，某同學設計了如圖所示的實驗：

①石灰石和稀鹽酸反應的化學方程式為_________________。

②用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象有________________，____________________。

（6）關于硫酸的性質實驗：

①濃硫酸不僅具有酸性還具有_____性，沾到皮膚上，必需立即用大量水清洗，并涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液；

②濃硫酸也具有吸水性，打開濃硫酸瓶蓋，濃硫酸的溶質質量分數(shù)會______（填“變大”、“不變”或者“變小”）；

③另外，濃硫酸也能體現(xiàn)其強氧化性，它可以與硫化氫氣體發(fā)生反應生成淡黃色的非金屬固體單質、具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物和生物體內含量最多的液態(tài)氧化物，該反應的化學方程式為________；

④結合濃硫酸的①②③性質可知，下列氣體可用濃硫酸干燥的是_________（填字母，可多選）。

A．二氧化碳 B.氨氣 C.硫化氫 D.氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】航天飛機所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于H2的化學性質的是

A. 液氫燃燒 B. 氫氣是最輕的氣體

C. 氫氣具有可燃性 D. 燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于氧化物的是

A. 鐵銹 B. 金剛石 C. 生石灰 D. 氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是 _________ 。

（2）實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的發(fā)生裝置是 _________ （填選項字母），反應的化學方程式為 。

（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質有 （填序號）。

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內先裝滿水，氣體從 （填“a”或“b”）導管通入瓶內。若用裝置E收集一瓶干燥且純凈的二氧化碳氣體，氣體從_______________（填“a”或“b”）導管通入瓶內。

（5）若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置（填選項字母），寫出用高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式_______________________。

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