氧氣在加壓、降溫條件下會變?yōu)?div id="rykox4n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色液體或固體．這是
 
變化．液態(tài)氧氣一般儲存在
 
中．
考點：氧氣的物理性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣三態(tài)的變化、貯存方法分析回答．
解答：解：氧氣在加壓、降溫條件下會變?yōu)榈{色液體或固體．該變化的特征是沒有生成其他物質(zhì)，這是 物理變化．液態(tài)氧氣一般儲存在藍色鋼瓶中．
故答為：淡藍，物理，藍色鋼瓶．
點評：本題比較簡單，熟記氧氣三態(tài)的變化及貯存方法即可回答．
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    科目：初中化學 來源： 題型：

    將濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間，它們共同的變化是（　�。�
    A、都冒白霧
    B、發(fā)生變質(zhì)
    C、質(zhì)量變大
    D、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    溶液與我們的生活息息相關．下了有關溶液的說法正確的是（　�。�
    A、將1 g某物質(zhì)加入到9 g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定是10%
    B、36gNaCl溶解在100g水中剛好形成飽和溶液，故NaCl的溶解度為36g
    C、將30 g硝酸鉀投入到70 g水中，所得溶液質(zhì)量不一定是100 g
    D、5 g食鹽完全溶于100 g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表：
    物質(zhì)甲乙丙丁
    反應前質(zhì)量/g181232
    反應后質(zhì)量/gx（未知）26212
    下列說法中，不正確的是（　�。�
    A、反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13 g
    B、該反應類型是分解反應
    C、反應中乙、丁的質(zhì)量比為5：4
    D、物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    說出“2”的含義．
    2NO
     
    ；  2O
     
    ；H2O
     
    ； 
    +2
    Mg
    O
     
    ；Fe2+
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    下列做法能否促進可燃物的燃燒，如果能，請寫出促進可燃物燃燒的方法：
    （1）工廠燒鍋爐用的煤通常要加工成粉末狀
     
    、
     
    ；
    （2）化油器將汽油噴成霧狀，進入內(nèi)燃機汽缸
     
    、
     
    ；
    （3）用煤炭燒鍋爐時，要用鼓風機不斷往鍋爐中吹入空氣
     
    、
     
    ；
    （4）鐵絲在空氣中不能燃燒，換用氧氣
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    下表中是六種人體必需的元素．
    元素名稱鈣、鈉、鉀、鐵
    元素名稱碘、氟
    （1）表中元素主要以
     
    （填“酸”、“堿”、“無機鹽”）的形式存在于人體中；
    （2）若將表中元素進行簡單分類，則鈣、鐵屬于
     
    元素（填“金屬、非金屬、稀有氣體”）；
    （3）鈣在人體中一部分以碳酸鈣[CaCO3]的形式存在．其中鈣元素的化合價為
     
    ；
    （4）易患骨質(zhì)疏松癥的老年人群體內(nèi)缺乏的是元素是
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    根據(jù)二氧化碳的化學式計算：
    ①CO2的相對分子質(zhì)量；
    ②二氧化碳里碳元素與氧元素的質(zhì)量比，
    ③二氧化碳里碳元素的質(zhì)量分數(shù)？
    ④22g二氧化碳里含有碳元素多少克？

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    正確的實驗操作是實驗獲得成功的保證，下列實驗操作中正確的是（　�。�
    A、做CO還原CuO的實驗時，先加熱后通CO
    B、給試管里的液體加熱時，所盛液體必須達到試管容積的
    2
    3
    C、用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染
    D、用托盤天平稱取12.5g NaCl固體

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