【題目】我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_______(填序號)。
A 反應(yīng)物的狀態(tài) B 氣體的密度
C 反應(yīng)的條件 D 氣體的溶解性
(2)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖(A﹣F)所示,請回答:
(提示:裝置C的多孔隔板,可以放置顆粒大小比孔徑大的固體)
下表是初中幾種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,請你在橫線上的空白處填上答案。
反應(yīng)物 | 制取氣體 | 發(fā)生裝置(填字母) | 收集裝置(填字母) |
大理石和稀鹽酸 | CO2 | B或____ | _____ |
鋅粒和稀硫酸 | H2 | B | D或 ____ |
高錳酸鉀 | O2 | ___ | E或D |
(3)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀來制取氧氣,其化學(xué)方程式為_____________ ;
(4)小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí),將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,石蕊溶液很快變紅色,原因是_____________。
(5)若使用圖1裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端通入。若通過連接圖1和圖2裝置來測量氧氣的體積,應(yīng)將圖2裝置的c端與圖1裝置的__________(填“a”或“b”)端相連。一段時(shí)間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示,則集得氧氣的體積是__________mL。
【答案】AC C E F A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使石蕊變紅 b a 42.0
【解析】
(1)因?yàn)榘l(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān).如反應(yīng)物是固體+液體反應(yīng),不需加熱,屬于固液常溫型制取氣體;反應(yīng)物都是固體,且需要加熱,屬于固體加熱型,需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置.故確定某種氣體的發(fā)生裝置時(shí),需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;故填:AC。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故填:C;E;F;A。
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(4)二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液變紅。故填:二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使石蕊變紅。
(5)若使用圖1裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人,長管便于把水排出;若通過連接圖1和圖2裝置來測量氧氣的體積,應(yīng)將圖2裝置的c端與圖1裝置的a端相連。一段時(shí)間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示,則集得氧氣的體積是42.0mL;故填:b,a,42.0。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)的說法正確的是 。
A.“C→CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)
B.“CO→CO2”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是吸收大量的熱,火焰呈紅色
C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)CO2
D.“CO2→H2CO3”的反應(yīng)可用澄清的石灰水進(jìn)行驗(yàn)證
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過程:
①通入 N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a、b 中均無明顯現(xiàn)象;
②改通 O2 片刻,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a 中紅磷不燃燒,b 中紅磷燃燒。
下列說法錯誤的是 。
A.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.對比過程① a、b 裝置中的現(xiàn)象,可知可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)
C.對比過程② a、b 裝置中的現(xiàn)象,可知可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)
D.對比①②兩個實(shí)驗(yàn)過程 b 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要助燃劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)木炭燃燒____________
(2)硫燃燒 ____________
(3)鐵絲燃燒____________
(4)白磷燃燒 ____________
(5)水通電分解 ____________
(6)過氧化氫分解 ____________
(7)分解高錳酸鉀制氧氣 ____________
(8)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄔ摴腆w的主要成分是CaCO3)中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們做了如下實(shí)驗(yàn):取24克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算:
(1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____克。
(2)當(dāng)稀鹽酸加到_____克時(shí),樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
(3)求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是
A. 氯原子的核電荷數(shù)為17
B. 鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C. 氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易得到1個電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鹽酸的標(biāo)簽,回答下列問題:
(1)用10mL該濃鹽酸可配制成3.7%的稀鹽酸多少克?_____
(2)稀釋此溶液時(shí),如果量取濃鹽酸讀數(shù)時(shí)仰視,將造成什么后果?_____
(3)稀釋后的鹽酸可用于除鐵銹,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用鋁土礦(含有)與溶液反應(yīng)可以得到偏鋁酸鈉(),被酸化生成,受熱分解生成和。
(1)屬于____________(填序號)。
A單質(zhì) B化合物 C純凈物 D混合物
(2)讀作_______________。
(3)由鈉離子和偏鋁酸根離子構(gòu)成,則鈉離子的符號是_____________。
(4)受熱分解的化學(xué)方程式為__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是_____。
(3)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純,為確保安全,最好選用裝置_____(填字母序號)所示方法收集氫氣。
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