11．下列是化學(xué)與能源、資源、材料和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．目前氫能源沒有廣泛使用的主要原因是水資源嚴(yán)重不足
B．機(jī)動車輪胎和玻璃鋼都是復(fù)合材料
C．塑料制品的回收再生，循環(huán)利用是減少白色污染的重要途徑
D．有計(jì)劃合理地開采金屬礦產(chǎn)資源是保護(hù)金屬資源的有效途徑

分析 A．許多技術(shù)問題限制了氫能源的開發(fā)、利用；
B．根據(jù)復(fù)合材料的概念來分析；
C．廢棄塑料是造成白色污染的主要原因；
D．有礦物就開采，會造成資源的浪費(fèi)．

解答 解：A．目前氫能源沒有廣泛使用的主要原因是生成成本太高且貯存不方便，故錯(cuò)誤；
B．機(jī)動車輛的輪胎是由合成橡膠、合成纖維、鋼絲等材料復(fù)合而成的，玻璃鋼是由塑料和玻璃纖維復(fù)合而成的，屬于復(fù)合材料．故正確；
C．塑料制品的回收再生、循環(huán)利用是減少白色污染的重要途徑，故正確；
D．有計(jì)劃合理地開采金屬礦產(chǎn)資源是保護(hù)金屬資源的有效途徑，故正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題聯(lián)系生活考查了資源的保護(hù)和環(huán)境污染方面的知識，同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)�！钡囊庾R．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．進(jìn)入21世紀(jì)，全球擁有的化合物已超過3000萬種，其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成．請用上述4種元素，按要求用元素符號、示意圖或化學(xué)式填空：
（1）兩個(gè)硫酸根離子2SO42-；（2）S2-的結(jié)構(gòu)示意圖；
（2）導(dǎo)致酸雨的一種氧化物SO2；（4）一種酸H2SO4；
（5）一種堿NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出儀器名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A （填字母序號），其中二氧化錳的作用為催化作用．
（3）硫化氫為無色氣體，密度比空氣的密度大，有臭雞蛋氣味，有劇毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸，可用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸反應(yīng)制得．制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，反應(yīng)的化學(xué)方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，操作必須在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，原因是硫化氫氣體有劇毒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的收集裝置是D（或F）（填字母代號）．如果選用如圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是可以控制液體流量來控制反應(yīng)速率；二是將過氧化氫溶液加水稀釋．溶液的稀釋需要經(jīng)過計(jì)算、量取、混勻等步驟．如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為150g，在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①⑤⑥（填數(shù)字序號）．
　 ①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，下列推理正確的是（　�。�
A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，則集氣瓶中一定不含有O2
B．氦原子和鎂原子的最外層電子數(shù)相同，則氦原子和鎂原子的化學(xué)性質(zhì)相似
C．水電解產(chǎn)生H2和O2，所以水是由氫元素和氧元素組成的
D．酸能使紫色石蕊試液變紅，通入CO2后紫色石蕊試液變紅，所以CO2是酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．A-G表示的是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中G是藍(lán)色沉淀，C為黑色固體，且D與C的物質(zhì)種類相同．各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．請回答下列問題：
（1）C物質(zhì)的化學(xué)式為CuO．
（2）物質(zhì)D的用途做溶劑．
（3）化學(xué)反應(yīng)①的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．利用表中裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃．
 實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 
 Ⅰ．將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞
Ⅱ．打開K，從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入稀鹽酸，至浸沒鋅粒
Ⅲ．當(dāng)瓶中產(chǎn)生大量氣泡時(shí)，關(guān)閉K		Ⅰ．將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶內(nèi)，塞緊瓶塞
Ⅱ．打開K，從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入約80℃的熱水，至浸沒白磷
Ⅲ．從a口向瓶中鼓入空氣，使瓶中液面低于燃燒匙底部，關(guān)閉K
（1）連接儀器后，關(guān)閉K，加水至長頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面，一段時(shí)間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明裝置的氣密性好．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，步驟Ⅲ中，關(guān)閉K后的現(xiàn)象是內(nèi)液面逐步緩緩下降，長頸漏斗中的液面上升，反應(yīng)會因?yàn)槠恐幸好孢^低而停止．
（3）實(shí)驗(yàn)2中，僅對比步驟Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃燒條件是燃燒需要氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是硝酸鉀的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大；
（2）當(dāng)溫度為60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g；
（3）圖中點(diǎn)A所對應(yīng)的是該溫度下硝酸鉀的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟氧氣和水等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸清洗鐵制品除銹，原因是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案