a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃。下列說法正確的是

A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c

B．恢復(fù)至t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b>c

C．恢復(fù)至t2℃時，a為不飽和溶液，b、c為飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省常德市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)碳和碳的化合物描述錯誤的是

A．干冰常用于人工降雨

B．活性炭有較強的吸附性，常用于工業(yè)制白糖時脫色

C．金剛石和石墨組成元素相同，物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似

D．室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省合肥市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

“薯片”是一種大眾休閑食品，它的包裝如圖甲所示，袋內(nèi)通常充滿了氣體�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對氣體的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始了如下的探究之旅。

【提出猜想】包裝內(nèi)填充的氣體可能是①氧氣，②二氧化碳，③氮氣…

【設(shè)計實驗】（1）興趣小組的同學(xué)抽取氣體樣品后，采用如圖所示操作將氣體轉(zhuǎn)移到了集氣瓶內(nèi)，然后伸入帶火星的木條，木條沒有復(fù)燃，于是他們得出了包裝袋內(nèi)的氣體沒有氧氣的結(jié)論。請對他們的做法和結(jié)論作出評價 。

明輝認(rèn)為根本不需要設(shè)計驗證氧氣存在的實驗，他認(rèn)為包裝袋內(nèi)的氣體不可能是氧氣，你認(rèn)為他的理由是 。

（2）請設(shè)計實驗探究包裝袋內(nèi)的氣體是否為CO2。你的實驗方案是 ；寫出實驗涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3）進一步實驗證明氣體包裝袋內(nèi)氣體為氮氣，請指出氮氣在生產(chǎn)生活中的另一種用途 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市大興區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為地殼中元素含量分布圖，其中能代表鋁元素的是

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

一定條件下用NH3捕捉CO2的反應(yīng)為3NH3+3CO2=C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰胺（C3H3N3O3）是重要的化工產(chǎn)品。

計算：

（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量。

（2）三聚氰胺中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量之比。

（3）若生產(chǎn)25.8kg三聚氰胺，可以捕捉CO2的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程是通過物理變化獲得能量的是

A．煤燃燒發(fā)電 B．水力發(fā)電

C．炸藥爆炸開山修路 D．汽油燃燒驅(qū)動汽車

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體（ZnSO4·xH2O）。

請回答下列問題：

（1）操作I中的玻璃棒作用是 。

（2）操作II的過程是先給濾液加熱濃縮、 、過濾。

（3）配制40%的稀硫酸的步驟有：①稀釋 ②計算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取，其正確的順序為 （填序號）。配制過程中，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒及 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學(xué)期期末練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是（ ）

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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