煮沸過的冷開水里不能養(yǎng)魚, 是因為其中幾乎不含有 ( )
A.氧分子 | B.氧元素 | C.氧原子 | D.二氧化碳 |
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下方案:
(1)操作a、b的名稱是 ,其目的是除去溶液中 。步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)甲同學提出X可用金屬鐵,乙同學認為X可用金屬鋅,你認為誰的意見是正確的,理由是 。加入過量的金屬X的目的是 。
(3)濾液1與濾液2的組成是否完全相同, 。混合在一起蒸發(fā)對獲得晶體純度是否有影響,理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
生活中的下列現象,用分子的相關知識解釋不正確的是
A.濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子運動速率與溫度有關 |
B.八月桂花飄香,說明分子在不斷地運動 |
C.水沸騰時,掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大 |
D.空氣中的氧氣和海水中的氧氣都能供給呼吸,說明同種分子性質相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
對生活中下列現象的解釋不正確的是
| 現 象 | 解 釋 |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運動速率加快 |
B | 6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
C | 在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動 | 分子在不斷運動 |
D | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 分子受熱后,分子的體積變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是………( )
A.蔗糖在水中擴散——分子在不斷運動 |
B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化 |
C.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分 |
D.一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子很小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
將密封良好的、未變質的方便燴面從鄭州帶到青藏高原時包裝袋會鼓起(如圖),是因為袋內氣體的( 。
A.分子間隔增大 | B.分子質量增大 |
C.分子體積增大 | D.分子數目增多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景。下列從微觀角度對“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是( )。
A.微粒的體積小,質量輕 | B.微粒間有空隙 |
C.微粒在不斷運動 | D.溫度越高,微粒運動越快 |
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