下列說法正確的是( )
A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹
B.煤、石油和天然氣是可再生能源
C.化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)屬于復(fù)合肥
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
考點(diǎn): 金屬銹蝕的條件及其防護(hù);催化劑的特點(diǎn)與催化作用;常見化肥的種類和作用;常見能源的種類、能源的分類.
專題: 化學(xué)與能源;空氣與水;金屬與金屬材料;常見的鹽 化學(xué)肥料.
分析: A、根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行解答;
B、根據(jù)煤、石油、天然氣屬于不可再生能源解答;
C、根據(jù)碳酸氫銨含有營養(yǎng)元素氮元素解答;
D、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)解答.
解答: 解:A、鐵在潮濕的空氣中與水和氧氣同時(shí)接觸,容易生銹,正確;
B、煤、石油和天然氣是不可再生能源,錯(cuò)誤;
C、化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)是含有一種營養(yǎng)元素氮元素,屬于氮肥,不屬于復(fù)合肥,錯(cuò)誤;
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變,錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評: 本題考查的是常見的物質(zhì)的類別以及性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們曾經(jīng)做過以下一組對比實(shí)驗(yàn),該對比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是( 。
①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是( 。
A. 減少煤的浪費(fèi) B. 減少氧氣的消耗
C. 減少二氧化碳的排放 D. 減少酸雨的形成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
冬季可用煤爐取暖,分析下列做法或現(xiàn)象中的原理.
(1)生煤爐時(shí),需先引燃木材.
開始時(shí)煤燃燒較弱,過一會(huì)變得劇烈.
(3)煤層上方有時(shí)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色火焰.
(4)用扇子扇爐火,越扇越旺.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.在鋼鐵表面涂油漆可以防止鐵生銹
B.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>
C.撲滅森林火災(zāi)時(shí),可開挖防火隔離帶,其目的是隔絕可燃物
D.用鉛銻合金制作保險(xiǎn)絲,是因?yàn)槿埸c(diǎn)低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬和金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.
(1)鐵在潮濕的空氣中容易生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的 、 等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(2)在實(shí)驗(yàn)室中探究鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鐵、銅外,還需要一種試劑,你選擇的試劑是 (填序號),寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
①AgNO3溶液 ②CuSO4溶液 ③Al2(SO4)3溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖7所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。
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(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 。
A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 。
(3) 寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,可選用圖中
的 (填標(biāo)號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是 。
(4) 氨氣的密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨混合物的方法制取,則發(fā)生裝置可選用圖中的 ,收集裝置可選擇圖中的 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥
②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
③不用含磷洗衣粉
④將海水淡化
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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