【題目】(7分)2013年3月22日“世界水日”的主題是“21世紀的水”,意在要求人們立即采取節(jié)水和開發(fā)水資源行動,以保障 21 世紀人類用水。
(1)下列正確的是
A.自然界中的水大多數(shù)為純凈物
B.水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化
C.只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D.“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”說的都不是顏色問題
(2)下圖是自來水廠凈水過程示意圖:
①沉淀池中加入的絮凝劑可能是 ;自來水廠凈水過程中加入活性炭除去雜質(zhì),是利用了活性炭的 性;
②小玲參加了一次戶外訓練活動郊游打來河水,用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干凈。據(jù)此推測當?shù)氐暮铀赡転?/span> (填“硬水”或“軟水”),生活中可用 的方法來凈化它。
③自來水的生產(chǎn)過程包括以下流程,其中發(fā)生化學變化的是 ;
A.自然沉降 B.消毒殺菌 C.沙濾
④請你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施 。
【答案】(1)D (2)① 明礬 吸附性; ②硬水 煮沸 ③B ④淘米水澆花; 洗衣水洗拖把、地板,再沖廁所等(合理給分)
【解析】
試題分析:(1)自然界中的水均是混合物,A錯誤;水體的富營養(yǎng)化是由于含磷物質(zhì)的排放引起的,B錯誤;降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸,C錯誤;“綠色食品”指的是天然的無污染的食品、“白色污染”指的是塑料制品引起的污染,D正確;
(2)凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。沉淀包括靜止沉淀和吸附沉淀,吸附沉淀時水中要加明礬,作用是明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降,達到凈水的目的;過濾可將固體和液體分離;過濾只除去了難溶性物質(zhì),要用活性炭吸附水的顏色和異味;
檢驗是硬水還是軟水用肥皂水來檢驗,若是軟水會產(chǎn)生大量的泡沫,若是軟水,則泡沫較少,而且會產(chǎn)生大量的浮雜,故是硬水;
降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾,生活中用煮沸的方法;
消毒殺菌的構(gòu)成中會生成新物質(zhì)屬化學變化;
愛護水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)),測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),試計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器 a 的名稱 。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的收集裝置是C 或 ,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。若將紅熱的鐵絲放入氧氣中,則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì): HAuCl4(四氯合金酸),其中金元素(Au)的化合價為:
A.+l B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)某興趣小組同學閱讀課外資料得知:很多物質(zhì)都能影響過氧化氫分解速度。于是,同學們探究催化劑對過氧化氫分解速度的影響。分別取相同質(zhì)量和濃度的過氧化氫溶液加入不同質(zhì)量的MnO2,測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積。
【實驗過程】實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
MnO2的質(zhì)量 | 測量數(shù)據(jù) | |
Ⅰ | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 0.2g | 16 mL |
Ⅲ | 0.4g | 31 mL |
【實驗分析】
(1)過氧化氫分解的化學方程式______________________________________。
(2)本實驗中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。
【實驗結(jié)論】在其他條件相同的情況下____________________________________。
【交流評價】
有同學提出在上述實驗中測量______________同樣能得出相同的結(jié)論。
【實驗反思】
除了催化劑的質(zhì)量會影響過氧化氫分解速度外,催化劑的_________(寫一種)也會影響過氧化氫分解速度,你的實驗方案是____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 (8) 。
②煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)中生成物的化學式為 (9) 。為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率,在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是 (10) (填序號)。
A. B. C. D.
③為減輕對化石燃料的依賴,可以在燃油中添加適量的酒精(C2H5OH)。則酒精中含有碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為 (11) , 碳、氫元素的質(zhì)量比為 (12) ,0.5mol酒精中約含有 (13) 個氫原子。
④“綠色化學”特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 (14) (填序號)。
A.甲醇(CH4O) B.乙醇(C2H6O)
C.甲醛(CH2O) D.乙醛(C2H4O)
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