下列物質(zhì)互為同素異形體的是( 。
A、氧氣和液氧
B、干冰和冰
C、紅磷和五氧化二磷
D、碳60和石墨
考點(diǎn):同素異形體和同素異形現(xiàn)象
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體,互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個(gè)條件:同種元素形成,不同單質(zhì);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點(diǎn):①同種元素形成,②不同單質(zhì).
A、液氧是液態(tài)的氧氣,與氧氣屬于是同一種物質(zhì),不是同素異形體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、干冰是固態(tài)的二氧化碳,冰是固態(tài)的水,均是化合物,不是單質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、紅磷是磷元素形成的單質(zhì);五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物,不是單質(zhì);紅磷和五氧化二磷不是同素異形體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、石墨、C60都是由碳元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點(diǎn):①同種元素形成,②不同單質(zhì),這是解決此類題的關(guān)鍵之所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是(  )
A、
收集H2
B、
O2驗(yàn)滿
C、
配制20%的Ca(OH)2溶液
D、
除去CO中的CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于燃燒與滅火說法正確的是(  )
A、爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng)
B、只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),物質(zhì)就會(huì)燃燒
C、任何物質(zhì)燃燒都可以用二氧化碳撲滅
D、著火點(diǎn)就是物質(zhì)開始燃燒的地方

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2→2Fe2O3
B、實(shí)驗(yàn)室制備O2:H2O2
MnO2
H2↑+O2
C、鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2O
D、用氫氧化鈉吸收二氧化硫:2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,不正確的是( 。
A、
   加熱反應(yīng)物
B、
用燈帽熄滅酒精燈
C、
   托盤天平稱量NaCl
D、
       稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題.下列做法對(duì)人體健康無害的是( 。
A、用甲醛溶液浸泡易腐爛的食品并出售
B、用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品
C、用純堿或小蘇打做蒸饅頭的疏松劑
D、用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制鮮肉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年的地震頻發(fā),特別是看了《2012世界末日》,人們都感覺自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球,災(zāi)害中常有以下的現(xiàn)象發(fā)生,其中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、冰川融化B、森林著火
C、房屋倒塌D、樹木折斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),在日常生活中如何鑒別下列各組物質(zhì)?
(1)銅片和鐵絲
 

(2)酒精和食醋
 

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