【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類錯誤的是
A. 單質(zhì):水銀、鉑金 B. 鹽類:氯化鈉、硝酸鉀
C. 堿:燒堿、純堿 D. 有機物:甲烷、尿素
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在加了少量鎂粉的試管中滴入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,且試管壁發(fā)熱。該反應(yīng)為
A. 放熱反應(yīng) B. 吸熱反應(yīng) C. 化合反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 將二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液由紫色變成藍色
B. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出明亮的黃色火焰,生成小水滴
C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末狀固體
D. 將鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列礦石在冶煉時會污染空氣并且可能形成酸雨的是( )
A. 磁鐵礦 B. 黃鐵礦(FeS2) C. 赤鐵礦 D. 菱鐵礦(FeCO3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室制取氣體時常用的裝置.請按要求將代號填空:
根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出帶標(biāo)號的儀器名稱:①;實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,選擇的氣體發(fā)生裝置是(填序號);用過氧化氫制氧氣選擇的裝置是 .用裝置E來收集的原因是 收集氧氣的適宜時刻是 .用化學(xué)式簡要表示其反應(yīng) .
(2)通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是 .
(3)若選用C收集氧氣,驗滿的方法是 .
(4)實驗結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因(要求答出兩點即可).
(5)過去實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?
①;②;③ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國詩詞大會的熱播,讓人們分享詩詞之美,感受詩詞之趣。從化學(xué)角度對古詩人于謙的《石灰吟》分析,其中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是
A. 千錘萬鑿出深山 B. 烈火焚燒若等閑
C. 粉身碎骨渾不怕 D. 要留清白在人間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是( )
A. H+、Na+、HCO3﹣ B. NH4+、H+、NO3–
C. Al3+、OH﹣、SO42﹣ D. Fe3+、H+、Cl﹣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱及俗名不完全一致的是( 。
A. NaCl 氯化鈉 食鹽 B. CaO 氧化鈣 熟石灰
C. Na2CO3 碳酸鈉 純堿 D. NaOH 氫氧化鈉 燒堿
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