某化學反應的微觀過程示意如下,用“○”和“●”分別表示不同元素的原子。則下列說法正確的是
A.化學反應涉及到五種物質(zhì) | B.反應物可能是氧化物 |
C.反應中無元素化合價的改變 | D.反應前后原子總數(shù)不變 |
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下圖是某化學反應的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是
A.反應前后分子種類不發(fā)生改變 | B.反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變 |
C.反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2 | D.該反應的基本類型是化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
關于如圖所示的粒子結構示意圖的說法中,不正確的是
① ②
A.①、②的核外電子數(shù)相同 | B.②屬金屬元素 |
C.①、②都有相對穩(wěn)定的結構 | D.①是陰離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
在①銅 ②水 ③空氣 ④液態(tài)氮 ⑤二氧化硫 ⑥錳酸鉀等六種物質(zhì)中,是混合物的有_________(填序號,下同),是氧化物的有________,是化合物的有________,是金屬單質(zhì)的有__________,是非金屬單質(zhì)的有__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
如圖為物質(zhì)的分類關系,整個圓作為物質(zhì),①與②是并列關系,③包含在②中,若①是混合物,則③不可能是( )
A.二氧化碳 | B.化合物 | C.稀有氣體 | D.氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
關于Cu與Cu2+說法不正確的是
A.質(zhì)量相差很大 | B.Cu2+和Cu都是銅元素 |
C.Cu2+和Cu核外電子數(shù)不相同 | D.Cu2+得到2個電子后能變?yōu)镃u |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是
A.加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余物是純凈物 |
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性 |
C.1L芝麻與1L大米混合,總體積小于2L?捎梦⒘Vg有間隙的性質(zhì)來解釋 |
D.實驗室制取二氧化碳的反應中,所有元素的化合價都沒有變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下圖是某化學反應的微觀模型,“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是( )
A.反應前后分子種類不發(fā)生改變 |
B.反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變 |
C.反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2 |
D.該反應的基本類型是化合反應 |
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