實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，下列說法中錯誤的是( )

A. 若在量取水時俯視凹液面的最低處，則配制溶液的質(zhì)量分數(shù)小于8%

B. 溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率

C. 實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽

D. 量取水時，用規(guī)格為l00mL的量筒

A 【解析】 A、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，錯誤；B、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率，正確；C、實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，然后進行溶解、裝瓶貼標簽，正確；D、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制10...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018年中考化學(xué)試卷（A卷） 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是

A. 水是一種化學(xué)資源 B. 水是一種常用溶劑

C. 活性炭在凈水過程中起著吸附和消毒作用 D. 水在通電的條件下分解得到兩種單質(zhì)

C 【解析】A、水是生命之源，水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)資源，正確；B、水能溶解許多物質(zhì)，水是一種最常見的溶劑，正確；C、活性炭具有吸附性，在凈水過程中起著吸附作用，不能消毒，錯誤；D、水在通電的條件下分解得到氫氣和氧氣兩種單質(zhì)，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于復(fù)合材料的是

A. 塑料 B. 玻璃鋼 C. 碳素陶瓷 D. 鋼筋混凝土

A 【解析】A、塑料屬于合成材料，正確；B、玻璃鋼屬于復(fù)合材料，錯誤；C、碳素陶瓷屬于復(fù)合材料，錯誤；D、鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選用試劑及操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)

選用的試劑及操作方法

A

KCl(MnO2)

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

B

Na2SO4溶液(NaCl)

加入適量BaCl2溶液，過濾

C

H2(H2O)

通入稀硫酸

D

CO2(CO)

將混合氣體點燃

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，正確；B、Na2SO4 溶液能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；C、稀硫酸不具有吸水性，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年6月18日為首個“貴州生態(tài)日”，同期舉行的生態(tài)文明貴陽國際研討會，以“走向生態(tài)文明新時代共享綠色紅利”為主題。下列做法不符合這一主題的是

A. 節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡 B. 合理使用農(nóng)藥，化肥

C. 禁止使用煤石油 D. 回收處理廢舊電池

C 【解析】A、節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡減少紙張的使用，減少了制取紙張對環(huán)境的污染，符合主題，錯誤；B、合理使用農(nóng)藥、化肥可以減少對水體的污染，符合主題，錯誤；C、要減少使用煤、石油，開發(fā)利用新能源，不能禁止使用，不符合主題，正確；D、回收處理廢舊電池可以減少對環(huán)境的污染，符合主題，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能。在硒的一種化合物硒酸鈉(Na2SeO4)中，硒元素的化合價是

A. -3 B. +6 C. +4 D. +7

B 【解析】鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)硒元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖是初中化學(xué)常見的實驗裝置。請回答下列問題：
 

(1)儀器①的名稱是_______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________，其基本反應(yīng)類型為_______反應(yīng)。在試管口放一小團棉花的作用是_________________。

(3)要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為______(填裝置的字母序號，下同)，利用該裝置收集氧氣，判斷氧氣收集滿的依據(jù)是________________________________。

(4)向C裝置中通入二氧化碳氣體，觀察到紫色石蕊溶液變成紅色，原因是（用化學(xué)方程式表示）____________。

(5)實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取甲烷。甲烷（CH4）是一種無色無味，密度比空氣小，難溶于水的氣體。實驗室要制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_____________。

長頸漏斗 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 分解 防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管（表述意思合理即可） F 集氣瓶口有氣泡冒出即收集滿 CO2+ H2O = H2CO3 AE （或AF） 【解析】（1）儀器①是長頸漏斗； （2）高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是[ ]

A. 用布袋代替一次性塑料袋購物 B. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

C. 大力發(fā)展風能，減少火力發(fā)電 D. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

D 【解析】 “低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放。A. 用布袋代替一次性塑料袋購物，可以節(jié)約資源，同時可以防治白色污染，不符合題意； B. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電，可節(jié)約能源，不符合題意；C. 大力發(fā)展風能，減少火力發(fā)電可以減少污染物的排放，不符合題意； D. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量，會增加污染物的排放，符合題意；選D

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

綜合分析上述材料，回答下列問題：

(1)南海豐富的資源中，油氣屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)。對石油加熱煉制時，根據(jù)各成分的________不同可得到的產(chǎn)品有________(寫一種)。

(2)天然氣可壓縮儲存于鋼瓶中，用分子的觀點解釋其變化______________-。

(3)材料2中所述錳、鎂、銅等是指_____________(填“元素”或“原子”)。

(4)海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養(yǎng)素是________________。

(5)南海自古就是中國的!我們要捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)士、領(lǐng)海和資源的完整。在資源的開發(fā)利用方面你的一點建議是____________________________。

混合物 沸點 汽油(或柴油石蠟或瀝青等) (壓強增大)分子間間隔變小 元素 蛋白質(zhì) 合理開發(fā) (或謹慎開采或有計劃開采) 【解析】(1)根據(jù)油氣中含有多種物質(zhì)解答；根據(jù)石油的分餾解答；(2)根據(jù)壓強增大，分子間隔變小解答；(3)根據(jù)錳、鎂、銅等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在分析解答；(4)根據(jù)海洋魚類、海參、龍蝦富含蛋白質(zhì)解答；(5)根據(jù)有計劃、合理的開發(fā)解答。(1)南海豐富的資源中，油氣...

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