【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說(shuō)法正確的是（ ）

A.鐵水、蒸餾水都屬于單質(zhì)B.氯酸鉀、氯化鉀均由氯元素和鉀元素組成

C.清新的空氣屬于純凈物D.氧化鐵、四氧化三鐵均由鐵元素和氧元素組成

【答案】D

【解析】

A. 鐵水液態(tài)的鐵，屬于單質(zhì)，蒸餾水屬于氧化物，此選項(xiàng)不符合題意；

B. 氯酸鉀由氯元素、鉀元素和氧元素組成，氯化鉀由氯元素和鉀元素組成，此選項(xiàng)不符合題意；

C. 清新的空氣由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；

D. 氧化鐵、四氧化三鐵均由鐵元素和氧元素組成，此選項(xiàng)符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣
B.裝置②可用于過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
C.裝置③可用于收集氧氣
D.裝置④可用于收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列各物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A

金屬鐵

制作鐵鍋

導(dǎo)熱性

B

干冰

制造舞臺(tái)云霧效果

二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒

C

小蘇打

治療胃酸過(guò)多

小蘇打能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)

D

稀有氣體

制造多種用途的電光源

通電時(shí)可以發(fā)出不同顏色的光

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 過(guò)濾
C. 液體加熱
D. 熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與水相關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A.水在天然循環(huán)過(guò)程中發(fā)生了物理變化

B.活性炭在凈水過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化

C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

D.用肥皂水可以檢驗(yàn)水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

B.水通電分解時(shí)，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量之比為2∶1

C.純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.將鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱；
（2）用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為 ， 收集氧氣可選擇（填裝置編號(hào)）．
（3）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 可選擇的發(fā)生裝置是（填裝置編號(hào)）．
（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按裝置F所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是（填序號(hào)）． ①將燒杯換成水槽②導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出③將水換成冰水④先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】豆腐是人們喜愛(ài)的食品，其中含鐵和鈣，這里所說(shuō)的“鐵”和“鈣”應(yīng)理解為（）

A.分子

B.元素

C.原子

D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.燈泡發(fā)光B.冰雪融化C.谷物釀酒D.西瓜榨汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案