【題目】2019 年3月25日,河南省污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)向河南人民發(fā)出倡議,“大力弘揚(yáng)文明新風(fēng),推進(jìn) 移風(fēng)易俗,倡導(dǎo)文明祭祀,減少環(huán)境污染”。下列做法合理的是
A.焚燒高香B.鳴放鞭炮C.植樹(shù)綠化D.拋撒冥幣
【答案】C
【解析】
A、焚燒高香會(huì)污染空氣,故做法不合理;
B、鳴放鞭炮會(huì)污染空氣,故做法不合理;
C、植樹(shù)綠化有利于凈化空氣,故做法合理;
D、拋撒冥幣會(huì)造成環(huán)境污染,故做法不合理。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A.點(diǎn)燃酒精燈
B.取用液體
C.讀取體積
D.過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是
A.冰融化成水、分離空氣制取氧氣B.礦石粉碎、鍋爐爆炸
C.汽油揮發(fā)、剩飯變餿D.糧食釀酒、燈泡發(fā)光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是( )
A.氮?dú)饧s占空氣質(zhì)量的78%,氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B.空氣中除了氮?dú)夂脱鯕馔,其余的氣體主要是二氧化碳
C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,一般不與其它物質(zhì)反應(yīng),沒(méi)有任何用途
D.空氣中的氮?dú)饪勺鳛樯a(chǎn)氮肥的原料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石,準(zhǔn)確稱(chēng)取樣品15g放于燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),向其中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示.問(wèn):
(1)15g樣品可以產(chǎn)生g二氧化碳;
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
I.(1)分別寫(xiě)出儀器A、B的名稱(chēng);
A___________________、B__________________。
(2)小東用裝置甲制取氧氣,加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。實(shí)驗(yàn)中,剛開(kāi)始看到有氣泡冒出時(shí)不能立即收集,原因是__________________。
(3)小明同學(xué)要制取二氧化碳,則他應(yīng)該選擇的裝置是______ (填“甲”或“乙”),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體仍然沒(méi)有收集滿(mǎn),可能原因是______________________。
II.現(xiàn)某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下,對(duì)呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳?
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小雪:在試管中加入2mL蒸餾水,用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣,結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。
小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
【解釋與結(jié)論】根據(jù)他們的方案和實(shí)驗(yàn),小寧的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
【評(píng)價(jià)與反思】小雪的方案若繼續(xù)實(shí)驗(yàn),也能得到小寧同樣的結(jié)論。請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案:
主要操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 |
__________________ | ________________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是
A.C可以將CuO中的Cu還原出來(lái)
B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白煙
C.粗鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
D.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)二氧化碳分子_____
(2)兩個(gè)鐵原子_____
(3)氯化鈉溶液中的陽(yáng)離子_____
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