10.棗莊不僅山清水秀,景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃貨”流連忘返.
(1)薛城“辣子雞”營養(yǎng)豐富,歷史悠久,“辣子雞”中雞肉能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)嶧城“石榴”汁多味美,齒頰生津.石榴果實營養(yǎng)豐富,維生素C含量比蘋果、梨要高出一二倍,缺乏維生素C易患壞血。
(3)山亭“羊肉湯”風(fēng)味獨特,清香撲鼻.從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是分子在不停地運動.
(4)棗莊“菜煎餅”酥香可口,聞名全國.“菜煎餅”中所含淀粉[(C6H10O5)n]屬于有機化合物(填“有機化合物”或“無機化合物”.
(5)自行車已經(jīng)成為棗莊人民常用運動健身工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖,所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是塑料;屬于合金的是不銹鋼;含有的金屬元素是鐵.車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是使鐵與水和氧氣隔絕;請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議不用時擦拭干凈或停放在干燥通風(fēng)處.

分析 (1)根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素分析回答.
(2)根據(jù)維生素C的生理功能進行分析回答.
(3)根據(jù)分子在不停地運動的特征分析回答.
(4)根據(jù)物質(zhì)的組成分析類別.
(5)根據(jù)材料的分類進行分析;根據(jù)鐵在與水和氧氣并存時易生銹,防銹就是破壞鐵生銹的條件進行分析.

解答 解:(1)雞肉能為人體提供能量的營養(yǎng)是蛋白質(zhì)、油脂等.
(2)缺乏維生素C易患壞血。
(3)“清香撲鼻”的原因是分子在不停地運動,香味的微粒通過運動分散到周圍的空氣中.
(4)淀粉[(C6H10O5)n]是含有碳元素的化合物,屬于有機化合物.
(5)塑料和橡膠屬于合成材料,不銹鋼屬于合金材料,鋼中含有的金屬是鐵:車架表面刷油漆能使鐵與水和氧氣隔絕,不用時擦拭干凈或停放在干燥通風(fēng)處能延長自行車的使用壽命.
故答案為:(1)蛋白質(zhì)(或油脂);(2)壞血;(3)分子在不停地運動;(4)有機化合物;(5)塑料;不銹鋼;鐵;使鐵與水和氧氣隔絕;不用時擦拭干凈或停放在干燥通風(fēng)處.

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.鐵強化醬油是以強化營養(yǎng)為目的,能夠控制鐵缺乏和缺鐵性貧血,改變目前中國人群的缺鐵現(xiàn)狀.這里的鐵指的是(  )
A.元素B.分子C.原子D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在①食鹽、②花生油、③木炭粉、④蔗糖這4種物質(zhì)中,與水混合能形成溶液的是①④(選填序號,下同),混合后該物質(zhì)與水能采用過濾的方法分離的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取60g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時,加入稀鹽酸的質(zhì)量為125g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為l63g.請計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)貴為22g
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留到0.1%)(詳細寫出計算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。
A.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物中滴加鹽酸至過量
B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C.向氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.寫出下列方程式:
(1)銅跟硝酸銀反應(yīng)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
(2)鋁跟硫酸銅反應(yīng)2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(3)鐵跟稀硫酸反應(yīng)Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(4)鐵跟硫酸銅的反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請回答下列有關(guān)金屬的問題.
(1)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?
(2)如圖是某探究實驗裝置圖.一段時間后,能觀察到什么現(xiàn)象是右側(cè)液面下降,左側(cè)液面上升.(裝置氣密性良好,開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)
(3)X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出,而Z無變化.
①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強帶弱的順序是Y>X>Ag>Z.
②具體確定一種X后,寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(4)金屬資源不可再生.請?zhí)岢鲆环N保護金屬資源的方法防止金屬的腐蝕等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)用語書寫錯誤的是( 。
A.2個鈉離子-2Na+B.2個氫分子-2H2C.2個氧原子-2OD.氫氧化鋁-AlOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料,俗稱“石灰”.工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”,其反應(yīng)原理是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.興趣小組的同學(xué)對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究.
【提出問題】剛出窯的“石灰”有那些成分?
【猜想】Ⅰ.只有氧化鈣;Ⅲ.只有碳酸鈣;Ⅲ.既有氧化鈣也有碳酸鈣.
【實驗探究】
(1)甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物.甲同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想II成立.乙同學(xué)認為上述實驗不足以證明猜想II成立,其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣.
(2)乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生.乙同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立.丙同學(xué)認為乙的實驗不足以證明猜想I成立,理由是滴加的稀鹽酸不足量.
(3)丙同學(xué)認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想IⅡ成立,請完成他的實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量剩余固體于試管中,加水振蕩,過濾取濾液滴加無色酚酞溶液
②取濾渣滴加足量的稀鹽酸
溶液變紅色
有氣泡產(chǎn)生
猜想Ⅲ成立
【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池,使用“石灰”時,先將生石灰倒入池內(nèi)水中,一段時間后,再取用其中的石灰漿使用.長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚,其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣.

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同步練習(xí)冊答案