探究步驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加硝酸銀溶液 | 若有白色沉淀生成 | 氯化鈉溶液有剩余 |
若無白色沉淀生成 | 還需進行下一步探究 | |
(2)另取反應(yīng)后的上層清液于試管中滴加氯化鈉溶液 | 若有白色沉淀生成 | 硝酸銀溶液有剩余 |
若無白色沉淀生成 | 還需進行下一步探究 |
分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計算組成元素的質(zhì)量分數(shù);
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可以計算溶質(zhì)質(zhì)量;
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷實驗結(jié)論,根據(jù)實驗結(jié)論可以判斷實驗現(xiàn)象.
解答 解:(1)丙烯醛中氧元素質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{16}{56}$×100%=28.6%;
丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水,丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式為:2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O.
故填:28.6%;2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O.
(2)①每天可為他補充食鹽的質(zhì)量為:200g×0.9%=1.8g,
故填:1.8.
②實驗方案如下表所示:
探究步驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加硝酸銀溶液 | 若有白色沉淀生成 | 氯化鈉溶液有剩余 |
若無白色沉淀生成 | 還需進行下一步探究 | |
(2)另取反應(yīng)后的上層清液于試管中滴加氯化鈉溶液 | 若有白色沉淀生成 | 硝酸銀溶液有剩余 |
若無白色沉淀生成 | 還需進行下一步探究 |
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省老河口市九年級中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
小李要測定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù),做了如下實驗:用100g 的稀硫酸,加入盛有10g合金樣品的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示。試計算:
①該合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù);
②反應(yīng)后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)。(寫出解答過程,精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定大于22毫升 | B. | 肯定小于22毫升 | C. | 肯定等于22毫升 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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