1．如圖中甲、乙分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）若甲是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的AB（填字母序號(hào)）
A．8      B．9      C．10    D．12
（2）若乙表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=7，該元素離子的符號(hào)為Cl-．
（3）若A中x=13，則甲、乙所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3．該物質(zhì)的類別是化合物（填“化合物”、“單質(zhì)”或“混合物”）．

分析 （1）根據(jù)在陰離子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，分析X的值；
（2）根據(jù)在原子子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)據(jù)悉分析y值，寫出離子的符號(hào)；
（3）根據(jù)微粒的質(zhì)子數(shù)判斷元素寫出形成的化合物的化學(xué)式，分析物質(zhì)的類別．

解答 解：（1）在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，所以x小于10，故x可能是8、9，故選：AB；
（2）當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，所以若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=17-2-8=7，大于4，易得到一個(gè)電子形成氯離子，符號(hào)為：Cl-；故填：7，Cl-；
（3）A中x=13，則A是鋁元素，乙是氯元素．形成了氯化鋁，化學(xué)式是：AlCl3，屬于化合物．故填：AlCl3，化合物

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．有A、B、C三種元素，已知A元素的原子核內(nèi)沒有中子，B元素的單質(zhì)是一種氣體，能供給呼吸，C元素核外有2個(gè)電子層，其中外層電子是內(nèi)層電子的2倍，則A元素形成的單質(zhì)是H2，B元素的離子符號(hào)是O2-，C元素的名稱是碳．A、B元素形成的化合物可能是H2O，也可能是H2O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示．

①A處的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色；B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
②C處酒精燈的作用是尾氣處理，防止污染環(huán)境．
③實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通入氣體（選填“通入氣體”或“點(diǎn)燃酒精噴燈”）．目的是防止一氧化碳和氧氣的混合氣點(diǎn)燃發(fā)生爆炸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①寫出 a、b儀器的名稱：a試管，b錐形瓶．
②實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填編號(hào)），試管口要放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
③采用過氧化氫制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號(hào)），如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
④裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從c（填“a”或“b”）端通入；裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從d端通入．
⑤實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖G所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：不溶于水、密度比空氣小．
（6）裝置的氣密性是保證氣體實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列圖示操作中，不能用于檢查氣密性的是A

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．空氣質(zhì)量與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要舉措．下表是我市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的平均速度，請(qǐng)你據(jù)表回答下列問題．
可吸入顆粒物氮氧化合物（NO2）等二氧化硫（SO2）空氣質(zhì)量級(jí)別
春季884044II
夏季673336II
秋季904654II
冬季986960II
（1）請(qǐng)寫出表中沒有列出的一種有害氣體是一氧化碳．
（2）空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是冬季．你認(rèn)為造成這種情況的原因是取暖燃燒大量的煤炭（答一點(diǎn)即可）
（3）多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由于上述污染指數(shù)中的可吸入顆粒物造成的，下列措施可緩解霧霾天氣的是BC（填序號(hào)）．
A．露天焚燒垃圾
B．用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C．提升燃油品質(zhì)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣的污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某金屬M(fèi)的氯化物MCl3，則M的化合價(jià)為+3價(jià)，M的氧化物的化學(xué)式為M2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氣體，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋好倒立水槽中
B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶口，再開始加熱
C．集滿氣體后，將集氣瓶移出水槽，再蓋上玻璃片
D．停止加熱時(shí)，要先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水槽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．鐵+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$   四氧化三鐵B．氨氣+氯化氫→氯化銨
C．過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$  水+氧氣D．蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在測(cè)量冰水共存物的溫度時(shí)，甲、乙兩個(gè)同學(xué)帶著“化學(xué)眼睛”觀察冰和水，甲說它們是混合物，乙說它們是純凈物．課下二人還進(jìn)行了一翻辯論，現(xiàn)請(qǐng)你幫他們裁定：誰的觀點(diǎn)正確乙（甲或乙）說明你的理由冰水共存物是由一種物質(zhì)組成的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案