【題目】下列實驗設計能達到實驗目的的是

A. 檢驗二氧化碳與水反應生成碳酸 B. 確定石蠟成分中含有碳元素

C. 探究可燃物燃燒需要氧氣并達到著火點 D. 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果

【答案】B

【解析】A．將水倒入盛二氧化碳的塑料瓶中，擰緊瓶蓋后瓶子變癟，只能證明二氧化碳溶于水或和水反應，不能證明二氧化碳和水反應生成碳酸，故A錯誤；B．因為蠟燭中含有碳元素，不充分燃燒時有碳生成，用冷碟子能得到黑色的碳粉，故B正確；C．銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，能證明燃燒與溫度有關，但無法證明燃燒與氧氣有關，應補充白磷在熱水中能否燃燒的實驗，故C錯誤；D．圖示實驗只能說明鐵在水中不易生銹，應補充一個鐵釘不與水接觸的實驗，故D錯誤；故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶體）的溶解度曲線，根據(jù)圖示，下列說法不正確的是

A. t2℃時，A、B、C種物質(zhì)的溶解度相等

B. t1℃，將A、B、C各ag放入100g水中，充分攪拌，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相等

C. t3℃時，取A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是A，沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C

D. 從A與少量C的混合物中提純A，可用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學欲對碳還朱氧化銅生成的氣體成分進行探究。

[提出猜想]氣體成分為①只有CO，②只有CO2，③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據(jù)是___________。

[實驗設計]（1）將生成的氣體通入如圖裝置一段時間，發(fā)現(xiàn)C中液體變渾濁，由此排除了猜想____（填序號）。

（2）先通氣體一會后，點燃酒精燈，先預熱，后對準玻璃管中的氧化銅加熱，出現(xiàn)______現(xiàn)象，說明猜想③成立。

[交流與討論]（1）將生成氣體通入裝置一段時間再加熱，除探究CO2存在外，還能達到的目的是_________________________。

（2）請寫出一個該實驗產(chǎn)生CO可能發(fā)生的化學反應的化學方程式______________。

裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂，裝置C的作用是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸對細菌和病菌具有高效、快速殺滅作用，在抗擊“非典型肺炎”的戰(zhàn)役中被廣泛應用于環(huán)境的消毒。如圖為過 氧乙酸的結(jié)構(gòu)式，下列有關過氧乙酸的敘述中不正確的是( )

A. 過氧乙酸分子的化學式為C2H4O3 B. 過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76

C. 過氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D. 完全燃燒生成H2O和CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在硝酸鎂、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，濾液仍為藍色。有關判斷正確的是

A. 濾渣中一定有鎂，沒有銅和鋅

B. 濾渣中一定有銅，可能有鋅

C. 濾液中一定有硝酸鎂、硝酸銅、硝酸鋅

D. 濾液中一定有硝酸鎂、硝酸銅，可能有硝酸鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列各組物質(zhì)中少量的雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜所用試劑或方法

A.

CO2

CO

點燃

B.

Ag粉

Mg粉

適量稀硫酸

C.

NaOH溶液

Na2CO3

適量稀鹽酸

D.

NaCl

KNO3

冷卻結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛。小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究。請你參與她的探究活動。

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。

實驗方案：取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩。現(xiàn)象：溶液變成淺紅色。 結(jié)論：____________________。

【探究實驗2】能與酸反應。

實驗方案：取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸。

現(xiàn)象：________________。

反應的化學方程式為：_______________________。

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。

實驗方案：設計實驗裝置如圖，并進行實驗。

現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，充分加熱后，試管中留下白色固體。

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。

請你幫小紅設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH。（所選試劑不能用酸）

步驟：______________________________；

現(xiàn)象：______________________________。

試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的化學方程式：_____________________。

【拓展應用】根據(jù)以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國著名的化工專家侯德榜先生通過“聯(lián)合制堿法”制得的“堿”是

A. Na2CO3 B. NaOH C. Ca(OH)2 D. NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列人體所缺元素與引起的健康問題關系不正確的是（ ）

A. 缺鈣會引起齲齒 B. 缺碘會引起甲狀腺疾病

C. 缺鐵會引起貧血 D. 缺鋅會導致兒童智力低下

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