化學反應可以為人類提供能量，下列反應中能量變化不明顯的是

A．火藥爆炸 B．生石灰與水反應

C．二氧化碳與水反應 D．木炭在空氣中燃燒

C

【解析】

試題分析：A、火藥爆炸是火藥急速燃燒，放出大量的熱來不及散失，引起爆炸，B、生石灰與水反應會放出大量的熱，D、燃燒就是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的反應，故木炭在空氣中燃燒與會放出大量的熱，故選C

考點：化學反應中的熱量變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱市道外區(qū)初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

從科學的角度來看，下列有關“可以”的做法，錯誤的是

A．硝銨化肥結(jié)塊時，可以用錘子砸碎后再使用

B．實施公共場所禁煙，可以減少該場所空氣中的PM2．5

C．濃硫酸沾到皮膚上，用大量水沖洗，再涂上3%-5%的小蘇打溶液

D．冬天給結(jié)冰的魚池增氧時，可以在冰面上打幾個洞

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西南寧市初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學變化的一組是

A、煤氣燃燒、 水變蒸氣 B、瓷碗破碎 、 剩飯變餿

C、菜刀生銹 、水果腐爛 D、燈泡發(fā)光 、 冰塊熔化

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省泉州市泉港區(qū)初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

王安石的《梅花》詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！痹娙嗽谶h處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是

A．分子很小 B．分子在不斷地運動

C．分子之間有間隙 D．分子是可以分的

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省初三上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）

（1）小明在作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個錯誤：

①2個氫原子：H2 ②銅元素：Ca ③鎂離子：Mg+2 ④氧化鋁：AlO

請你幫他訂正：① ② ③ ④

（2）二甲醚（C2H6O）是一種清潔能源，能替代柴油作車用燃料。

從二甲醚的化學式，你獲得的信息是： （答一項即可）。

（3）學習了元素與物質(zhì)的關系后，可用下圖對有關知識進行總結(jié)。請你回答有關問題。

①碳元素、氧元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是原子核內(nèi)的 不同。

②若將CO2 、CO歸為一類，則它們與C2H5OH的不同之處是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省初三上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體的操作中，最合理的是

A．觀察氣體的顏色 B．聞氣體的氣味

C．伸入燃著的木條 D．倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市分校初三上學期第三次階段考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學方程式為 。

不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是 。

（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖 （填序號）發(fā)生裝置。

（3）收集裝置：實驗室收集NH3（極易溶于水）應采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應從 （填字母）端通入。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次單元考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。

（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現(xiàn)象是 。

此實驗說明分子的性質(zhì)是 。

（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。

實驗記錄：

①使裝置內(nèi)充滿氮氣。

②在B處點燃酒精燈，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄滅酒精燈；關閉K（其目的是 ）。

③待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。④在B處點燃酒精燈，觀察到 。

此實驗說明 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次階段考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．青銅的主要成分是銅和錫 B．不繡鋼就是純鐵

C．生鐵不含有碳元素 D．黃銅只含有銅元素

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