【題目】有硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液，可一次鑒別它們的試劑是 ( )

A. 稀硝酸 B. 氯化鈉溶液 C. 稀鹽酸 D. 石蕊試劑

【答案】C

【解析】A、硝酸和硝酸銀不會(huì)反應(yīng)，和氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、氯化鈉和硝酸銀會(huì)生成白色的氯化銀沉淀，和碳酸鈉、氫氧化鈉都不會(huì)反應(yīng)，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；C、鹽酸和硝酸銀生成白色沉淀，和碳酸鈉生成二氧化碳?xì)怏w，和氫氧化鈉反應(yīng)沒有現(xiàn)象，可以鑒別，故C正確；D、氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，都能使石蕊變藍(lán)色，不能鑒別，故的錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是

A．生活常識(shí)

B．物質(zhì)鑒別

鋼鐵生銹一一緩慢氧化

人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大

銅片和鐵片一一觀察顏色

生鐵和鋼一一 用磁鐵吸

C．安全常識(shí)

D．環(huán)境保護(hù)

油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時(shí)一一用濕毛巾捂住口鼻

減少白色污染一一少使用塑料制品

減少酸雨污染一一不使用化石燃料

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還表示一種單質(zhì)的是( )

A. C60 B. He C. CO D. O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列變化，其中一種與其余三種類別不同的是（ ）

A. 冰雪消融 B. 煙花爆炸 C. 糧食霉變 D. 葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料又稱氣肥，C是常見的食品干燥劑，它是金屬氧化物．它們之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，有關(guān)反應(yīng)條件和其他物質(zhì)已略去．）
（1）已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．
（2）已知反應(yīng)④、⑤、⑥中，一個(gè)有沉淀生成，另一個(gè)有氣體生成，還有一個(gè)沒有明顯現(xiàn)象．B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素． 反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 ， 反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為X+302====2CO2+2H2O，下列說法正確的是( )

A. X的化學(xué)式是C2H4 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. O2的氧元素的化合價(jià)為-2 D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)肥料和農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中 B. KNO3是復(fù)合肥料

C. 化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好 D. 熟石灰可用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案．結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：
（1）步驟①中，金屬X是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是( )

A. 葡萄糖是有機(jī)高分子化合物 B. 淀粉與碘作用呈藍(lán)色

C. 常溫下油脂都呈液態(tài) D. 青菜中富含蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案