【題目】關于物質的用途,下列說法錯誤的是( )
A.食品包裝中充氮氣以防腐 B.稀鹽酸用來除鐵銹
C.氫氧化鈉固體干燥二氧化碳 D.用石墨制作電極材料
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【題目】(2分)日常生活中,滅火的方法很多,下列實例各自采用的原理是:
(1)炒菜時油鍋著火了,蓋上鍋蓋的原理是: 。
(2)菜炒熟了,關掉閥門的原理是: 。
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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現探究目的的是
A.甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關
B.甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
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【題目】水受熱變成水蒸氣的過程中,下列說法錯誤的是( )
A.水分子運動加快 B.水分子之間的間隔變大
C.水分子數目增多了 D.水分子沒有變成其它分子
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【題目】下列實驗基本操作或事故處理,正確的是
A.為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原試劑瓶
B.酒精燈打翻著火,用濕抹布撲蓋
C.用燃著的酒精燈點燃另一支酒精燈
D.有腐蝕性的藥品直接放在天平托盤上稱重
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【題目】(5分)興趣小組根據老師提供的實驗裝置進行如下實驗,U型管左側管內固定一小試管,右側管內掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是干燥的。
(1)將左側膠頭滴管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中,寫出小試管中發(fā)生反應的化學方程式__________。證明二氧化碳可與水反應的現象是__________,發(fā)生反應的化學方程式為__________。
(2)將右側膠頭滴管內的藥品注入U形管內,觀察到氣球明顯變癟,則右側膠頭滴管中的藥品為__________,發(fā)生反應的化學方程式為__________。
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【題目】某實驗小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實驗:充分加熱10.0 g樣品至恒重,剩余固體質量為6.9 g。
查閱資料已知:碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不易分解。
計算:(1)生成二氧化碳的質量。
(2)混合物中碳酸鈉的質量分數。
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