【題目】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．下列措施或處理方法會(huì)造成環(huán)境問(wèn)題的是()

A. 植樹(shù)造林

B. 濫施化肥

C. 利用地?zé)岷吞?yáng)能

D. 工業(yè)污水處理后排放

【答案】B

【解析】

A、植樹(shù)造林，增大綠化面積，可以改善環(huán)境，故A正確；

B、濫用化肥可以污染水資源，應(yīng)適當(dāng)使用化肥和農(nóng)藥，故B錯(cuò)誤；

C、利用地?zé)岷吞?yáng)能，減少化石燃料的使用，保護(hù)環(huán)境，故C正確；

D、工業(yè)污水的任意排放會(huì)污染水資源，應(yīng)處理后再排放，故D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 蔗糖溶解于水

B. 澄清石灰水在空氣中露置表面形成一層白膜

C. 飽和石灰水升溫后變渾濁

D. 汗水浸泡的衣服晾干后出現(xiàn)白色斑跡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )

A. 石蠟熔化B. 葡萄釀酒C. 汽油揮發(fā)D. 膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( )

A. 任何反應(yīng)都需要催化劑

B. 催化劑可重復(fù)利用

C. 使用催化劑能增加生成物的量

D. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（ ）
A. 分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加稀硫酸
B. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C. 某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀中不斷加入硝酸鉀晶體
D. 向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式一致的是( )

A. 碳酸鈉 小蘇打 Na2CO3B. 氫氧化鈉 純堿 NaOH

C. 酒精 乙醇 C2H5OHD. 氫氧化鈣 消石灰 Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石灰氮（化學(xué)式為CaCN2）是一種肥效長(zhǎng)的固態(tài)肥料，同時(shí)也是一種低毒、無(wú)殘留的農(nóng)藥（CaCN2+3H2O＝CaCO3↓+2NH3↑）。下列有關(guān)石灰氮說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 是一種復(fù)合肥料

B. 貯存和運(yùn)輸時(shí)要密封防潮

C. 由三種元素組成

D. 金屬和非金屬元素原子個(gè)數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A. 氧氣用于急救病人

B. 金剛石用于切割玻璃

C. 活性炭用于冰箱除味

D. 生鐵用于鑄造鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①；②。
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是。
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是；用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為；
（4）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是；
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案