【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在 0℃~60℃之間,三種物質(zhì)中溶解度受溫度影響最小的是______。
(2)20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span>______。
(3)在不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下,要使接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是_____。
(4)50℃時(shí),將甲、乙、丙各20 g分別加入盛有50 g水的燒杯中,充分溶解,靜置,然后各取上層清液m g,再降溫至10℃,此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為ω(甲)、ω(乙)、ω(丙),則三者之間的大小關(guān)系是______。
【答案】乙 丙<甲<乙(丙甲乙) 升溫(加熱) ω(乙)>ω(甲)>ω(丙)
【解析】
(1)在0℃~60℃之間,三種物質(zhì)中溶解度受溫度影響最小的是乙;故填:乙
(2)20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)楸?/span><甲<乙;故填:丙<甲<乙
(3)在不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下,要使接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是升高溫度;故填:升溫(加熱)
(4)50℃時(shí),將甲、乙、丙各20g分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,靜置,然后各取上層清液mg,再降溫至10℃,此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為ω(甲)、ω(乙)、ω(丙),則三者之間的大小關(guān)系是:ω(乙)>ω(甲)>ω(丙),因?yàn)榻禍睾笠业娜芙舛却笥诩,丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,還是最;故填:ω(乙)>ω(甲)>ω(丙)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)化合反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會(huì)是_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是_____。
A p點(diǎn)所示溶液為堿性 B n點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng)
C m點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和HCl D 該圖所對(duì)應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
(3)沾有濃氨水的棉棒放在濃鹽酸瓶口為什么有白煙生成:_____。
(4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。
①A裝置的作用是_____。
②C裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為_____。
③B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)現(xiàn)有73g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸和127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某混合溶液中含有硫酸和鹽酸,取該混合溶液20g于燒杯中,不斷滴加氫氧化鋇溶液,反應(yīng)過(guò)程中燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量、溶液pH的變化如圖所示(BaCl2溶液呈中性)。求:
(1)完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_____g;
(2)與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鋇溶液質(zhì)量為_______g;
(3)原混合溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是( 。
A. 因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液
B. 因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C. 置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師給了同學(xué)們一包紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種。同學(xué)們對(duì)該粉末進(jìn)行了定性與定量研究。
(1)定性實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量紅色粉末放入試管 中,滴加足量的稀鹽酸振蕩 | 紅色粉末全部消失,溶液呈棕黃色 | 粉末為Fe2O3 |
_____ | 粉末Cu |
寫(xiě)出“紅色粉末全部消失”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)定量實(shí)驗(yàn):
取該粉末4g放入硬質(zhì)玻璃管中,先通CO,然后再用酒精噴燈加熱一段時(shí)間,停止加熱繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
①實(shí)驗(yàn)時(shí),先通CO再加熱的目的是_____。
②若該粉末全部是氧化鐵,在硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。B裝置是用于吸收二氧化碳并收集CO,其中盛放的試劑最好是_____。
A NaOH溶液 B 稀鹽酸 C 水
如果該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有裝置B、C,實(shí)驗(yàn)造成的危害是_____。
③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物,待裝置完全冷卻至室溫,稱(chēng)量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為mg。則m的取值范圍是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
A. 向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸
B. 向氫氧化鈉溶液中加入足量水
C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
D. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過(guò)量NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水,固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量__________g;
(2)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量_____;
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年4月25日是第12個(gè)世界瘧疾日,中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們?cè)趪?guó)際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對(duì)方案。青蒿素的分子式為,關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 青蒿素由三種元素組成
B. 每個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成
C. 青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:1
D. 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在括號(hào)后注明其基本反應(yīng)類(lèi)型
①鎂條燃燒_____(____)
②水通電_____(____)
③根瘤菌有“固氮”作用,在它的催化下,能把空氣中的氮?dú)飧己退饔蒙砂睔猓?/span>NH3)和二氧化碳,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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