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被稱為二十一世紀的“綠色發(fā)電站”,是一種“綠色------燃料電池”,其原理是把氫氣,一氧化碳,甲烷等燃料和空氣不斷輸入,直接氧化使化學能轉化為電能。這三種氣體作為燃料的原因是

A、都是無色、無毒、無害的氣體       B、都可以燃燒且放出大量的熱

C、燃燒產物均有二氧化碳和水          D、均在自然界中大量存在,資源豐富

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


下列燃料中被稱為未來綠色能源的是( )

A.煤 B.石油 C.天然氣 D.氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:


人們使用天然氣(主要成分為甲烷)過程中要注意通風,如果氧氣不足會產生

一氧化碳,使人中毒. 下面是某興趣小組對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產物進行驗證的實

驗。(假定每步均完全反應)

請回答:

(1)甲、乙裝置順序不能交換的原因是                                         。

(2)完成實驗報告:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

將燃燒后的氣體產物

進行驗證

甲中的白色固體變藍

燃燒產物中有H2O

乙裝置質量增加

燃燒產物中有CO2

丁中玻璃管內固體顏色變化是

                              、

戊中澄清石灰水變渾濁

燃燒產物中有CO

寫出丁中玻璃管內反應的化學方程式

                                

(3)實驗結束,對相關裝置進行稱量(忽略空氣成分對實驗的干擾):甲裝置增重3.6g,

乙裝置增重2.2g.那么燃燒甲烷的質量為              ,并寫出該實驗中甲烷燃燒的化學方

程式                               。

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下列物質中不屬于純凈物的是

   A、酒精         B、甲烷         C、液化氣          D、氫氣

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下列能量主要由化學變化產生的是

   A、電燈發(fā)光     B、水能發(fā)電         C、鉛蓄電池放電    D、電器發(fā)熱

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煤做成蜂窩狀有利于燃燒是因為:                      ;木塊比煤容易被引燃,說明燃燒與                               有關;可燃物燃燒 還與氧氣的濃度有關,例如:                     。

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構建知識網絡,理清物質間的相互關系,是化學研究的一種重要方法。

(1)我能在下圖圓圈中填寫適當物質的化

學式,使得“     ”相連的兩物質能按箭頭

方向轉化,所填物質是不同類別的物質。

(2)寫出其中一個反應的化學方程式:

                             

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下列各組物質的兩種鑒別方法,都正確的是(   )

序號

物質

方法一

方法二

A

一氧化碳和二氧化碳

聞氣味

通過石灰水

B

硝酸銨和磷礦粉

看顏色

加入足量水

C

稀鹽酸和稀硫酸

滴加氯化鋇溶液

滴加紫色石蕊溶液

D

銅粉和氧化鐵粉

用磁鐵吸引

加稀硫酸

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某同學梳理歸納了以下知識點:①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點;②紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧;③“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;④防毒面具的原理是利用活性炭的強吸附性;⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污;⑥日常生活中的塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料,其中正確的組合是( 。

  A. ①⑤⑥ B. ②④⑤ C. ③⑤⑥ D. ③④⑥

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