當(dāng)打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃燒著的木條置于容器口上方時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、燃著的木條火焰熄滅
B、燃燒得更旺
C、先燃燒得更旺，后熄滅
D、無明顯變化
考點(diǎn)：滅火的原理和方法
專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析：根據(jù)空氣中氮?dú)獾姆悬c(diǎn)最低，液態(tài)空氣的容器蓋打開時(shí)，首先蒸發(fā)出來的是氮?dú)�，隨后才是氧氣；燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物 ②氧氣或空氣 ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物 ②氧氣或空氣 ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)；
液態(tài)空氣的容器蓋打開時(shí)，因?yàn)榭諝庵械獨(dú)獾姆悬c(diǎn)最低，首先蒸發(fā)出來，隨后才是氧氣，因?yàn)榈獨(dú)獠恢�；隔絕了氧氣，因此將一根燃著的木條置于容器口的上方時(shí)首先遇到氮?dú)庖驗(yàn)槿毖跸纾?br />答案：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件和空氣中氣體的沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)都是日常生活中經(jīng)常遇到的化學(xué)物質(zhì)，其中能使酚酞溶液變紅色的是（　�。�
A、食鹽水B、白醋
C、石灰水D、雪碧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化學(xué)方程式：3AB+C2B3→2C+3x，則x的化學(xué)式為（　�。�
A、AB3
B、AB2
C、A2B
D、A3B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．這兩種方法的共同點(diǎn)是（　　）
A、反應(yīng)都不需要加熱
B、所需儀器相同
C、均可用二氧化錳作催化劑
D、都利用混合物分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20mL酒精與20mL水混合后總體積小于40mL，主要原因是（　　）
A、微粒不斷運(yùn)動(dòng)
B、微粒間有間隔
C、酒精揮發(fā)了
D、混合時(shí)漏掉了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的．用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A、5mL水與5mL食醋混合后總體積小于10mL，說明分子之間有間隔
B、変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大
C、水降溫會(huì)結(jié)冰，是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)
D、將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室電解54g水，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，得到氧氣多少升（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度約為1.43g/L）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡冒出．氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．  猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．
 
生成．		說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說明原溶液中一定有
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液
 
（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
【反思與評(píng)價(jià)】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
 
（2）在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案
 
 （填“可行”或“不可行”）．
【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)為
 
，必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：
 
．

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