下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。

  A.硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度升高   B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙

  C.灼燒滌綸可聞到燒毛發(fā)的氣味   D.鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下說法錯誤的是(  )。

A. 浸沒在植物油中的鐵釘不易生銹  B. 金屬單質(zhì)都能跟酸起置換反應(yīng)放出氫氣

C. 生石灰的化學(xué)式為Ca0    D. 酸和堿反應(yīng)生成鹽和水是復(fù)分解反應(yīng),又叫中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動。

(1)他們所帶的下列物品中,主要材料屬于天然纖維的是           。(填序號)

              

(2)野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營養(yǎng)學(xué)角度來看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的          。(填序號)

A.炒雞蛋           B.牛奶         C.黃瓜        D.糖醋魚

(3)加碘食鹽中的“碘”是指碘         。(填“原子”或“分子”或“元素”)

(4)洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘τ臀劬哂?u>              功能。

(5)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明可燃物充分燃燒需要的條件是               

(6)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是            。(填序號)

A.食醋(pH<7)     B.食鹽水(pH=7)    C.肥皂水( pH>7)

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將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。請回答下列問題:

(1)表示鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是:        

(填 a 或 b)

(2)對于曲線a表示的反應(yīng),         (填化學(xué)式)

有剩余。

(3)若有一種金屬剩余,則剩余的金屬一定是     

     (填化學(xué)式)

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下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。

  A.加碘食鹽  B.蘇打水  C.白醋  D.蒸餾水

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生活中處處有化學(xué),寫出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)碘酒中的溶劑; (2)天然氣的主要成分;
(3)石灰石的主要成分; (4)人體中含量最多的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學(xué)常見物質(zhì),請回答下列問題:
(1)甲為氧化物,能與溶液A反應(yīng)得到黃色溶液,則甲的化學(xué)式為

(2)乙為廚房中常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到,則

A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應(yīng)可得到B,該反應(yīng)屬于基本類型中的 ,其中D的化學(xué)式為 .指出D的一種用途

(4)已知上述物質(zhì)間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系;“-”表示反應(yīng)關(guān)系),其中E與F的物質(zhì)類別相同,則E的化學(xué)式為 .F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng),①X+酸→鹽+水,②X+水→堿,則X是( 。

 

A.

Fe2O3

B.

NaOH

C.

CaO

D.

CO2

 

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現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸幾種物質(zhì),預(yù)確定Fe、Cu、Hg、H

的活動順序,有如下三種方案:

A.Fe + HCl(將鐵片投入鹽酸中)  Hg(NO32 + Fe(將鐵片放入硝酸汞中) Cu + HCl(將銅片投入鹽酸中)

B.Fe + HCl    Cu + HCl    Cu + Hg(NO32

C.Fe + HCl    Fe + Hg(NO32         Cu + Hg(NO32

試評價(jià)這三種方案:

(1)最差的方案是     ,理由是           ;

(2)最好的方案是     ,理由是           。

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