在氫氧化鈉溶液中滴入一滴酚酞溶液呈紅色,為了讓紅色褪去,不能使用的是( 。
A、生石灰
B、活性炭
C、SO3
D、稀硫酸
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:常見的堿 堿的通性
分析:堿的化學(xué)性質(zhì)有:堿與指示劑反應(yīng),堿與非金屬氧化物反應(yīng),堿與酸反應(yīng),堿與鹽反應(yīng);氫氧化鈉溶液中滴入一滴酚酞溶液呈紅色,為了讓紅色褪去,不能使用的是生石灰,因?yàn)樯遗c水反應(yīng)生成氫氧化鈣,紅色不會褪去;活性炭具有吸附性,可以把紅色褪去;SO3與氫氧化鈉反應(yīng),因此紅色褪去;硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,紅色可以褪去.
解答:解:A、氫氧化鈉溶液中滴入一滴酚酞溶液呈紅色,為了讓紅色褪去,不能使用的是生石灰,因?yàn)樯遗c水反應(yīng)生成氫氧化鈣,紅色不會褪去;故選項(xiàng)正確;
B、活性炭具有吸附性,可以把紅色褪去,故選項(xiàng)錯誤;
C、SO3與氫氧化鈉反應(yīng),因此紅色褪去,故選項(xiàng)錯誤;
D、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,紅色可以褪去,故選項(xiàng)錯誤;
故選A
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了堿的化學(xué)性質(zhì),解決本考點(diǎn)需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,綜合分析,從而得出正確的結(jié)論.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲煉出含雜質(zhì)后3%的生鐵200t,需含F(xiàn)e2O380%的礦石多少t?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一充滿干燥、純凈二氧化碳的試管倒置于飽和氫氧化鈣溶液中(如圖所示),且不斷晃動試管,觀察到的現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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由C,H,O三種元素組成的初中所學(xué)的常見物質(zhì)有如圖所示的關(guān)系,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì),“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化,在通常情況下,E為液體,其余都是氣體,且A與B的組成元素相同,試回答下列問題.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D
 
E
 

(2)按要求填空:
①E轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬不用于制作裝飾品的是( 。
A、金B、銀C、鉑D、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明用如圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的二氧化碳是否比吸人的空氣中的二氧化碳多”的探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示:

(l)根據(jù)現(xiàn)象,小明得出的結(jié)論是
 

(2)小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸人的氣體中二氧化碳含量變化的原因,通過查閱資料知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液,血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了
 
交換.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將某濃度的鹽酸與100g 40%氫氧化鈉溶液混合,當(dāng)達(dá)到pH=7時,測得溶液中鈉離子與水分子個數(shù)比為l:20.(設(shè)水都以水分子的形式存在)   計算:
(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果保留一位小數(shù))         
(2)反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量,(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)活動小組測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如下:
取10支大試管,依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù))、80%…再用排水集氣法收集氫氣,而后分別把試管口向下移近酒精燈火焰,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
請完成下列問題:
H2的體積分?jǐn)?shù)(%)9080706050403020105
空氣體積分?jǐn)?shù)(%)10203040506070809095
點(diǎn)燃現(xiàn)象安靜燃燒安靜燃燒弱爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸弱爆炸不燃燒
(1)混合氣體爆炸范圍,氫氣的體積分?jǐn)?shù)為
 

(2)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果評價:“用向下排空氣法收集氫氣,保持試管倒置,如果只發(fā)生輕輕的‘噗’聲,表示收集的氫氣已純”的說法其真正含義是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
B、蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、碳酸氫銨
加熱
氨氣+二氧化碳+水
D、二氧化碳+水--→碳酸

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