A. | 二氧化碳、一氧化碳、元素種類不同 | B. | 金剛石、石墨:碳原子排列方式不同 | ||
C. | 生鐵、鋼:含碳量不同 | D. | 鈉原子、鈉離子:最外層電子數(shù)不同 |
分析 A、根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成解答;
B、根據(jù)碳原子的排列方式不同解答;
C、根據(jù)合金中的含碳量不同解答;
D、根據(jù)同種元素的原子和離子的關(guān)系解答.
解答 解:A、二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同是因為二者的分子構(gòu)成不同,錯誤;
B、金剛石和石墨的性質(zhì)不同是因為二者的碳原子的排列方式不同,正確;
C、生鐵和鋼中的含碳量不同,因而性質(zhì)不同,正確;
D、鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不同,因而性質(zhì)不同,正確;
故選A.
點評 掌握物質(zhì)的性質(zhì)差異的因素是正確解答不同的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水和氧化鈣 | B. | 稀鹽酸和鎂條 | ||
C. | 過氧化氫溶液和二氧化錳 | D. | 氫氧化鈉溶液和二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c三種金屬可能是鋁、鋅、鐵 | B. | a、b、c三種金屬可能是鎂、鋁、鋅 | ||
C. | a、b、c三種金屬可能是鎂、鋅、鐵 | D. | a、b、c三種金屬一定是鋁、鎂、鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1:2 | B. | 圖②對應(yīng)的物質(zhì)是單質(zhì) | ||
C. | 參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為2:3 | D. | 反應(yīng)后生成的物質(zhì)都是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | W | G | H | P |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | B. | 物質(zhì)H可能是該反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,G、P的質(zhì)量比為5:4 | D. | 待測值為13 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編 號 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
所取固體樣品的質(zhì)量/g | 7 | 5 | 5 |
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 75 |
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g | 4 | 4 | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2→AgCl | B. | Fe→Fe3O4 | C. | CO2→CO | D. | KOH→NaOH |
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