分析 根據(jù)氯化銅在溶液中顯藍(lán)色,鹽酸和碳酸鋇會生成二氧化碳?xì)怏w,氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氯化銨和堿反應(yīng)會生成氨氣,氯離子和銀離子反應(yīng)會生成氯化銀沉淀等知識進(jìn)行分析.
解答 解:氯化銅在溶液中顯藍(lán)色,鹽酸和碳酸鋇會生成二氧化碳?xì)怏w,氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氯化銨和堿反應(yīng)會生成氨氣,氯離子和銀離子反應(yīng)會生成氯化銀沉淀.
Ⅰ、取一份樣品,加入稀鹽酸,得到氣體A和藍(lán)色溶液B;將氣體A通入澄清石灰水后,澄清石灰水變渾濁,所以樣品中一定含有碳酸鋇,可能含有氧化銅、氯化銅;
Ⅱ、取另一份樣品,加入氫氧化鈉溶液,得到氣體C和沉淀D,及無色溶液E;將氣體C通入紫色石蕊試劑中,溶液變?yōu)樗{(lán)色,所以氣體C是氨氣,沉淀D是碳酸鋇;
Ⅲ、將溶液B和溶液E倒入同一燒杯中,再向燒杯中加入硝酸銀溶液,然后加入足量稀硝酸,得到白色沉淀F和溶液G,所以F是氯化銀沉淀,G中含有硝酸鋇、硝酸、硝酸銅、硝酸鈉;所以
(1)氣體C的氣味有刺激性氣味;
(2)在NH4Cl化肥中,肯定混入的物質(zhì)有BaCO3;
(3)寫出步驟III中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2;
(4)在溶液G中,含有的陽離子鈉離子、鋇離子、氫離子、銅離子、銨根離子共有5種,該濾液中肯定存在的酸根離子NO3-;
(5)在NH4Cl化肥中,還不能確定混入的物質(zhì)是CuCl2 和CuO;不能確定的理由是:第Ⅰ步中加入鹽酸后得到藍(lán)色溶液可能是原混合物中的CuCl2.
故答案為:(1)有刺激性氣味;
(2)BaCO3;
(3)BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2 或NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3或 NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3;
(4)5,NO3-;
(5)CuCl2 和CuO,第Ⅰ步中加入鹽酸后得到藍(lán)色溶液可能是原混合物中的CuCl2或CuO與鹽酸反應(yīng)后得到的CuCl2或者上述兩種可能都存在.
點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | 硫元素化合價(jià) | |||
C. | D. | 金屬活動性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | |
A | 除去CO中的少量H2O和CO2 | 先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液 |
B | 除去NaCl固體中的少量Na2CO3 | 先加足量水溶解,再加適量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | 除去KNO3溶液中的少量K2SO4 | 加入適量的BaCl2溶液,過濾 |
D | 除去銅粉中混有的少量鐵粉 | 用磁鐵吸引 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①是一種陽離子 | B. | ②③屬于同種元素 | C. | ④帶一個(gè)正電荷 | D. | ②化學(xué)性質(zhì)不活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “洗潔精”有乳化功能,可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污 | |
B. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可將氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)延長食品保質(zhì)期 | |
C. | 熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng),可用熟石灰改良酸性土壤 | |
D. | 甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性,可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選 項(xiàng) | 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 試劑或方法 |
A | 氯化鈣溶液 | 鹽酸 | 過量碳酸鈣粉末 |
B | 銅粉 | 鐵粉 | 足量硫酸銅溶液 |
C | 二氧化碳 | 水蒸氣 | 生石灰 |
D | 氮?dú)?/TD> | 氧氣 | 灼熱的銅絲網(wǎng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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