下來列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是

選項

客觀事實

微觀解釋

A

電解水得到氫氣

水中有氫分子

B

聞到濃氨水的特殊氣味

分子在不停運動

C

一滴水中有1.67×1021個水分子

分子的體積很小

D

金剛石和石墨的硬度不同

碳原子排列方式不同

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:福建省泉州市安溪縣2018年春季西坪片區(qū)期中考試化學試卷 題型:填空題

根據(jù)下列實驗要求回答問題。

⑴寫出下圖中儀器的名稱:① ;②

⑵實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,制取裝置為 (填標號,下同)和 組合。檢驗二氧化碳的原理為 (用化學方程式表示)。

⑶實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,可選用的發(fā)生裝置為 (填標號)。

⑷若用水將如圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從 (填“a”或“b”)端導管口通入。

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下列變化中,有一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)的區(qū)別,你認為這種變化是

A. 紙張燃燒 B. 剩飯變餿 C. 火藥爆炸 D. 濕衣服晾干

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正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要.下列實驗操作正確的是( )

A. 點燃酒精燈 B. 滴加液體 C. 加熱液體 D. 讀取液體體積

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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:填空題

(4分)請你從微觀角度解釋下列問題:

(1)吸煙者常給周圍的人帶來被動吸煙的危害,原因是 ;

(2)一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是

(3)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是 ;

(4)水通電分解的過程中一定不變的微粒是 。

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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:單選題

乙硫醇(化學式為 C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對該氣體極其敏感,下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( )

A. 乙硫醇的相對分子質(zhì)量為 62

B. 乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質(zhì)量比為 2:6:1

C. 硫元素的質(zhì)量分數(shù)是×100%

D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:單選題

下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 實現(xiàn)CO CO2的相互轉(zhuǎn)化,都只有一種途徑

B. CO2CaCO3的相互轉(zhuǎn)化都可以在常溫下進行

C. 實現(xiàn)CCO2的轉(zhuǎn)化,都利用了碳的可燃性

D. 實現(xiàn)H2OO2的相互轉(zhuǎn)化,化學反應(yīng)的基本類型相同

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科目:初中化學 來源:湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

化學方程式2CH3OH + __O22CO2 + 4H2O中,氧氣前面的數(shù)字是

A. 5 B. 3 C. 7 D. 1

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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器名稱:a________

(2)若用暗紫色固體和B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是____;

(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,則二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_________,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是___________(填字母);

A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀 B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取并收集氨氣時應(yīng)選用的實驗裝置為_________(填裝置編號)

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