2.完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并簡(jiǎn)答有關(guān)問(wèn)題:
化 學(xué) 反 應(yīng)化 學(xué) 反 應(yīng) 方 程 式簡(jiǎn)   答
硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2火焰顏色為藍(lán)紫 色
用過(guò)氧化氫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2反應(yīng)類型分解反應(yīng)
二氧化碳遇石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O主要現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁

分析 根據(jù)已有的化學(xué)方程式的書寫以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,火焰為藍(lán)紫色;
過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,觀察到澄清的石灰水變渾濁;故填:

化 學(xué) 反 應(yīng)化 學(xué) 反 應(yīng) 方 程 式簡(jiǎn) 答
硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2火焰顏色為 藍(lán)紫色
用過(guò)氧化氫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2反應(yīng)類型 分解反應(yīng)
二氧化碳遇石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O主要現(xiàn)象 澄清石灰水變渾濁

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)方程式的書寫以及反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣.下列是有關(guān)反應(yīng)關(guān)系坐標(biāo)圖,其中合理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是( 。
A.14gN2含有1mol氮
B.1molCO中約含有6.02×1023個(gè)原子
C.氧化鈣的摩爾質(zhì)量為56
D.1molH2O和1molH2O2所含氫元素質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.
先用彈簧夾夾住乳膠管,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過(guò)量的紅磷?充分消耗氧氣;
(2)不能用鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是鐵絲在空氣里不能燃燒.
(3)打開(kāi)彈簧夾,水為什么會(huì)倒吸入廣口瓶中?廣口瓶中消耗了氧氣使壓強(qiáng)降低
(4)廣口瓶中剩余的氣體主要是氮?dú),根?jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你能寫出它的一條性質(zhì)是不易溶于水、不燃燒也不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.非金屬R與鈉所形成的化合物的化學(xué)式為NamR,金屬元素M的硝酸鹽的化學(xué)式為M(NO3n,則R與M兩元素組成的化合物的化學(xué)式為( 。
A.M2RB.MmRnC.RnMmD.MnRm

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室可以用鋅和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制氫氣,某同學(xué)稱取了10克鋅片放入到大試管中,倒入稀鹽酸制取氫氣來(lái)做有關(guān)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,溶液中已無(wú)氣泡放出,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋅片沒(méi)有反應(yīng)完,于是取出來(lái)擦干后稱量,還剩3.5克.試計(jì)算:該同學(xué)共制得氫氣多少克?同時(shí)生成的氯化鋅有多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.實(shí)驗(yàn)室用酒精燈給物質(zhì)加熱,其中外焰部分溫度最高,給試管的液體加熱時(shí),試管中的液體不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$;要用試管夾夾持試管,并要夾住試管的$\frac{1}{3}$,加熱時(shí)試管口不能朝著人的方向.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)通過(guò)對(duì)大量化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測(cè)定分析(如圖中用少量的雙氧水和二氧化錳分解),得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和.根據(jù)該同學(xué)得出的結(jié)論可推出:加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物30g,充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g,則反應(yīng)過(guò)程中生成氧氣的質(zhì)量為9.6 g,為0.3mol.請(qǐng)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式列式計(jì)算該混合物中含氯酸鉀的物質(zhì)的量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案