16．下列物質(zhì)與空氣混合，遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．氫氣B．煤氣C．液化石油氣D．二氧化碳

分析 爆炸是指在有限的空間里，化學(xué)反應(yīng)中放出大量的熱，生成大量的氣體從而發(fā)生爆炸．可以根據(jù)爆炸原理進(jìn)行分析解答．

解答 解：氫氣、煤氣、液化石油氣都是可燃性氣體，與空氣混合遇到明火都可能發(fā)生爆炸；二氧化碳不是可燃物，與空氣混合遇到明火也不發(fā)生爆炸．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查了可燃物與空氣混合遇明火是否爆炸的內(nèi)容．只要該物質(zhì)具有可燃性，與空氣混合遇明火就可能發(fā)生爆炸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2003年5月，深圳發(fā)生舉國震驚的特大投毒案．犯罪分子使用的是一種名叫“毒鼠強(qiáng)”的劇毒鼠藥（化學(xué)式為C4H8O4N4S2）．下列有關(guān)“毒鼠強(qiáng)”的說法正確的是（　�。�
A．是一種氧化物
B．“毒鼠強(qiáng)”由4個碳原子、8個氫原子、4個氧原子、4個氮原子和2個硫原子構(gòu)成
C．碳、氫、氧、氮、硫元素的質(zhì)量比為2：4：2：2：1
D．含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.67%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．軟水不一定為純凈水
B．碳的單質(zhì)均由原子直接構(gòu)成
C．二氧化碳會引起溫室效應(yīng)，因此二氧化碳是有害氣體
D．石墨在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏锢碜兓?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．多少克過氧化氫中所含的氧元素質(zhì)量與22克二氧化碳中所含的氧元素質(zhì)量相等？（有計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�
A．冰水混合物 液氧B．過氧化氫溶液 氯化鈉
C．海水 澄清石灰水D．純凈水 礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗探究中，沒有利用對比方法的是（　�。�
A．
探究氧氣的性質(zhì)
B．
探究二氧化錳對過氧化氫的催化作用
C．
探究燃燒的條件
D．
探究二氧化碳與水的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是“白磷燃燒前后質(zhì)量的測定”的實驗．請回答：
（1）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）該實驗說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，這一定律叫質(zhì)量守恒定律．這一定律有許多應(yīng)用，請回答：
①植物的光合作用可表示為：CO2+H2O$→_{光照}^{葉綠素}$淀粉+O2，可推斷淀粉中一定含有的元素是C、H．
②在化學(xué)反應(yīng)：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2X中，可推斷X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測指標(biāo)．PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號）
①CO        ②CO2      ③SO2 ④NO2
（2）以下不屬于化石燃料的是③（填序號）  ①天然氣   ②石油   ③酒精   ④煤
（3）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是③（填序號）．
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下列各物質(zhì)中：①澄清石灰水、②紅磷、③雙氧水、④氦氣、⑤銀、⑥雨水、⑦稀硫酸、⑧燒堿，屬于混合物的有（填序號，下同）①③⑥⑦，屬于單質(zhì)的有②④⑤，屬于化合物的有⑧．

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同步練習(xí)冊答案