【題目】A~H均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),在一定條件下,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。已知D、E、F、G、H是不同類別的物質(zhì),常溫下A、C為無色液體,且A是常見的燃料,F廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等工業(yè)上。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是________。
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________________________________。
(3)指出反應(yīng)④的基本類型________。
(4)E的用途之一是________。
【答案】 C2H5OH 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 置換反應(yīng) 作燃料
【解析】(1)A~H均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),D、E、F、G、H是不同類別的物質(zhì),常溫下A、C為無色液體,且A是常見的燃料,所以A是酒精,B是氧氣,酒精和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳,所以C是水,D是二氧化碳,F廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等工業(yè)上,所以F是碳酸鈉,水和E可以相互轉(zhuǎn)化,所以E是氫氣,G可以是鹽酸,H會(huì)與鹽酸、碳酸鈉反應(yīng),所以H是氫氧化鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A的化學(xué)式是C2H5OH;(2)反應(yīng)③是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(3)反應(yīng)④是活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣,所以基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);(4)通過推導(dǎo)可知,E是氫氣,所以E的用途之一是作氣體燃料.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí),沒有看到明顯現(xiàn)象。
【提出問題】氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會(huì)放出熱量。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
甲 | 溶液由紅色變成________ | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________ | |
乙 | U形玻璃管中________邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì)) | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
丙 | 用________測定氫氧化鈉溶液的pH;向其中滴加足量的稀鹽酸后,再測定溶液的pH | 最后溶液的pH________(填“≥7”“≤7”或“不變”) | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
【評(píng)價(jià)反思】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理的同學(xué)是________,理由是______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】給3mL液體加熱,需使用的儀器有( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)(帶鐵圈)
A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖16所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,
常溫下,A是最常用的溶劑,C為紅棕色固體,則A的化學(xué)式為 ,C與D 的反應(yīng)在工業(yè)上的應(yīng)用是 。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,B物質(zhì)俗稱純堿,D可用于金屬除銹。則A的化學(xué)式為 ,寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~I是初中常見的物質(zhì),圖甲所示是這些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。已知:(1)H為藍(lán)色沉淀;(2)圖乙所示的是C、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn));(3)其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式為________。
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________________________________。
(3)寫出物質(zhì)C的一種用途__________________________________________________________。
(4)反應(yīng)①~⑥中沒有涉及四種基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖片信息回答問題:
(1)牛奶、雞蛋富含的營養(yǎng)素是________;
(2)食品包裝時(shí)充氮?dú)馄渲饕康氖?/span>________________;
(3)大豆葉邊緣發(fā)黃缺少________(填化肥種類)肥,該類化肥可增強(qiáng)作物_________能力;
(4)用洗滌劑洗碗 洗滌劑的作用是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是向盛有10 mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊試劑)中,加入乙溶液(相同濃度)后,溶液pH的變化曲線。已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種。
請(qǐng)分析曲線回答問題:
(1)甲是________溶液;
(2)當(dāng)加入乙溶液的體積為________mL時(shí),甲、乙溶液恰好完全反應(yīng);
(3)當(dāng)溶液的pH=1.4時(shí),溶液中存在的微觀粒子有____________(指示劑除外);
(4)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了如圖。請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語:______________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不符合環(huán)保的是
A.焚燒作物秸稈 B.公交車改用清潔燃料
C.治理工地?fù)P塵 D.化工廠廢氣經(jīng)處理后排放
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