【題目】下列關(guān)于水的說法中不正確的是（　�。�

A.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)

B.煮沸可降低水的硬度

C.水通電分解和水蒸發(fā)都是化學(xué)變化

D.凈水的方法有沉淀、吸咐、過濾

【答案】C

【解析】

A. 水是生命之源，水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，說法正確；

B. 煮沸使鈣鎂離子沉淀，可降低水的硬度，說法正確；

C. 水通電分解生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，水蒸發(fā)過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說法錯(cuò)誤；

D. 凈水的方法有沉淀、吸咐、過濾等，說法正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源的開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題。
（1）現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點(diǎn)不同從石油中分餾出來，石油分餾的過程屬(選填“物理”或“化學(xué)”)變化�；剂现兄饕刑�、氫元素，還含有少量硫、氮等元素，燃燒時(shí)，這些元素常常轉(zhuǎn)化為等氣體污染物。
（2）燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式，下圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)。

① 圖A銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是。
②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為。
（3）破壞燃燒條件可以滅火，避免火災(zāi)。
①上圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎�（填序號(hào)）。
A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點(diǎn)
②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的和密度比空氣大的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A.鐵絲B.硫粉C.木炭D.紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用定量方法研究空氣成份的科學(xué)家是（　�。�

A.張青蓮

B.拉瓦錫

C.門捷列夫

D.屠呦呦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.甲的溶解度比乙的大
B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大
C.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/span>
D.t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.干冰用于人工降雨B.天然氣用作燃料

C.液氮用作冷凍劑D.銀用于制作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的保證。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,正確的是

A.稀釋濃硫酸時(shí)可將濃硫酸緩慢注入盛有水的量筒中

B.實(shí)驗(yàn)室制取氣體前,先裝入藥品,再檢查裝置的氣密性

C.向試管中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)伸入試管中

D.稱量氫氧化鈉固體時(shí),應(yīng)將其放在燒杯中稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列幾種常見的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（　�。�

A.鋁合金B.水C.硝酸D.銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng)，回答下列問題：
（1）做“木炭的燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，燃燒匙應(yīng)由上而下緩慢伸入集氣瓶中的原因是；
（2）碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是；
（3）在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)能成正比關(guān)系。將ag碳和bg氧氣放入一恒容容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，相同溫度下，測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2。如果P1<P2 ， 則a／b的取值范圍是。

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