某學習小組用如圖所示裝置粗略測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)。實驗前,先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻,除去合金表面的氧化膜,然后稱量一定量的合金樣品并按下列步驟進行實驗:
①檢查氣密性,將藥品和水分別裝入各儀器中,按圖示連接好裝置
②再次檢查氣密性并記錄C的液面位置;
③由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;
④將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重。結(jié)合圖示及上述信息,回答下列問題。
(1)若A中的試劑為硫酸,B中發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(2)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應后,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,則鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____;(用含a、b的代數(shù)式表示);
(3)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應后,測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù),還必須補充的一個數(shù)據(jù)是_____;
A 反應前加如稀硫酸的體積
B 反應前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)
C 實驗前反應裝置中空氣的體積
D 實驗條件下氫氣的密度
(4)實驗過程中,若步驟④中未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
科目:初中化學 來源:2018年廣西欽州市浦北縣中考一;瘜W試卷 題型:填空題
水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
(1)下列物質(zhì)放入足量的水中能以離子的形式分散形成均一溶液的是____(填序號)。
A 白糖 B 汽油 C 食鹽 D 碳酸鈣
(2) 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。
①丙溶液的溶質(zhì)可能是______(填序號)。
A NaCl B Ca(OH)2 C KNO3
②t1℃時,甲的溶解度是______。
③t2℃時,向50g水中加入30g甲固體,充分攪拌,能形成_____g甲的溶液。
④下列有關(guān)敘述正確的是________(填序號)。
A t1℃時,將50克甲和丙固體配制成的飽和溶液,需要水的質(zhì)量甲>乙
B 分別將等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,所得溶液的質(zhì)量乙>甲
C 將接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大
D 當甲中混有少量乙時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學 來源:2018年廣西欽州市浦北縣中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題
小美不小心將燒開的水灑在熾熱的煤爐上(煤爐的燃料是焦炭),發(fā)現(xiàn)火焰突然升高,她感到好奇。在老師的指導下,小美得知水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到某種混合氣體,她決定對該混合氣體的成分進行探究。
(提出問題)該混合氣體有哪些成分?
(猜想與假設(shè))Ⅰ.只有一氧化碳和水蒸氣;Ⅱ.只有一氧化碳和氫氣;
Ⅲ.含有一氧化碳、氫氣和水蒸氣。
(查閱資料)a.焦炭里的雜質(zhì)不與水蒸氣反應;
b.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。
(實驗方案)她設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,請你一并完成實驗并填空。裝置內(nèi)盛放的物質(zhì)依次為:A:無水硫酸銅;B:濃硫酸;C:內(nèi)壁粘有澄清石灰水,D:內(nèi)壁貼有吸附無水硫酸銅的石棉
(現(xiàn)象結(jié)論)
現(xiàn)象 | 分析 | 結(jié)論 |
①裝置A中無水硫酸銅變藍 | 混合氣體中有__________ | 猜想____ 成立 |
②裝置B中質(zhì)量無變化 | ||
③裝置C中澄清石灰水變渾濁 | 裝置C中發(fā)生的化學反應方程式為_____ | |
④裝置D中的現(xiàn)象為_____ | 混合氣體燃燒有水生成 |
(反思評價)(1)裝置B中濃硫酸的作用是_____________
(2)若將上述實驗裝置的方框部分用下圖裝置代替,也能得出相同的結(jié)論,則裝置E中的現(xiàn)象為__________, F的作用為____________。
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科目:初中化學 來源:2018年廣西欽州市浦北縣中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列關(guān)于硫酸的說法正確的是
A.稀硫酸和銅反應生成大量的氫氣 B.稀硫酸能夠使紫色石蕊溶液變藍
C.濃硫酸具有脫水性可用作干燥劑 D.濃硫酸在溶解時會放出大量的熱
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市汽開區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。
(1)天然存在的最硬的物質(zhì)是_____;
(2)CO2和H2O反應,生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì),這種物質(zhì)是_____;
(3)CO2和CO化學性質(zhì)不同的原因是_____不同;
(4)CH4、C2H5OH在空氣中充分燃燒,都能生成_____。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市汽開區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是
A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.能導電的單質(zhì)一定是金屬
C.氧化物中一定含有氧元素
D.有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
K2FeO4是一種高效凈水劑.其中鐵元素的化合價是( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
下圖所示的實驗都涉及控制變量法的應用,請結(jié)合具體的實驗回答下列有關(guān)問題:
(1)實驗Ⅰ是”探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的其中一組實驗,根據(jù)伸入吸入的空氣中的小木條能繼續(xù)燃燒,伸入呼出的氣體中的小木條熄滅的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是_____________________;
(2)在實驗Ⅱ中,由銅片上的白磷燃燒面紅磷不燃燒,得出燃燒需要的條件是____________________;實驗完畢,將燒杯中的熱水慢慢倒出,當白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來,原因是____________________;
(3)實驗Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗,根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象,得出鐵生銹的條件是____________________;其中試管②中的水需要事先煮沸,目的是____________________;
(4)實驗Ⅳ是“探究二氧化碳與水反應”的一組實驗。
①是把干燥的噴有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集氣瓶中,設(shè)計這個實驗的目的是____________________;
②是把噴水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集氣瓶中,現(xiàn)象是____________________;結(jié)論是_____________________(用化學方程式表示)。
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