(10鎮(zhèn)江24).(4分)某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:

 
(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)          。

 

 
(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低( ),則可能的原因是(填字母)。
A.過濾時濾紙有破損          
B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g,需稱取NaCl    g,配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、    

(1)C B A(1分,順序錯不給分)
(2)B C(1分,單選B或C,給0.5分, 選A B、A C、不給分,選A B C給0.5分)
(3)2.5(1分)   量筒(1分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(10鎮(zhèn)江24).(4分)某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:

 

 

(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)          。

 

 

 

(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低( ),則可能的原因是(填字母) 。

 

A.過濾時濾紙有破損          

B.蒸發(fā)時有固體濺出

C.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足

(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g,需稱取NaCl     g,配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、      。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(10鎮(zhèn)江24).(4分)某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:

 
(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)          。

 

 
(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低( ),則可能的原因是(填字母)
A.過濾時濾紙有破損          
B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g,需稱取NaCl    g,配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、    

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型:探究題

(10鎮(zhèn)江24).(4分)某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:

 

 

(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)            。

 

 

 

(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低( ),則可能的原因是(填字母) 。

 

A.過濾時濾紙有破損          

B.蒸發(fā)時有固體濺出

C.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足

(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g,需稱取NaCl     g,配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、     

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五探究題(一) 題型:探究題

(10鎮(zhèn)江30).(14分)將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究。請完成下列各題:

(一)猜想與假設(shè):

猜想一:固體為CuCO3,理由:               (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈   ▲   (填“酸”或“堿”)性。

猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

(二)資料查閱:

①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;  

②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物。

(三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.固體的獲。

(1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)      、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。

(2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象                                    。

Ⅱ.用下圖所示裝置,定性探究固體的成分。

 

 

(3)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中無現(xiàn)象,則猜想         正確;

(4)若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中無現(xiàn)象,則猜想         正確;

(5)小組同學(xué)將裝置按 A、    、    (填“B”、“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:B中的現(xiàn)象為                        ,C中的現(xiàn)象為                        

結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ.固體成分定量測定:

已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃。設(shè)固體

的組成為aCu(OH)2•bCuCO3。小組同學(xué)用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如右圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(6)寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

AB段:             ▲              ;

CD段:            ▲               ;

(7)通過計(jì)算可得: a:b=         。

(8)若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                    

 

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