抗生素的濫用已經(jīng)是當今中國醫(yī)療的一大頑疾，為了有效避免抗生素的濫用造成的危害， 我們努力在食品中尋找天然抗生素作為藥品的必要補充。大蒜素是一種大蒜提取物，具有廣泛的抗菌作用，它的主要成分為二烯丙基硫醚（C6H10S2），請計算：

（1）C6H10S2是由_____種元素組成；

（2）C6H10S2中碳元素和氫元素質(zhì)量比為_____ 。

（3）C6H10S2的相對分子質(zhì)量為_____。

（4）C6H10S2中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（寫出計算過程，結(jié)果精確到 0.1%）

（5）求 292g C6H10S2中硫元素的質(zhì)量_____。（寫出計算過程）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

如圖是某種化學反應的微觀示意圖，從中獲得的信息不正確的是( )

A. 該反應是化合反應 B. 甲和乙兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比為11∶4

C. 反應前后原子的種類、個數(shù)都不變 D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1∶1∶1

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級第一學期期中調(diào)研測試化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室常用的儀器與裝置，回答下列問題。

（1）寫出儀器名稱:B_________、C_________。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________________。這個實驗的發(fā)生裝置應選用儀器_______________(在A～G中選擇)組裝，實驗時通常在試管口塞一團棉花，作用是______________________。

（3）用H裝置收集一瓶干燥的氧氣，氣體從_________(填“a”或“b”)端進入。

（4）利用如圖的裝置，可以粗略測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)。實驗過程如下:

第1步: 在一個容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升(少量)的水，量筒中預先裝入V2毫升的水。

第2步: 點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。

第3步: 待反應結(jié)束并冷卻后，松開止水夾。此時水進入集氣瓶，最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。

請回答下列問題:

①在此設計方案中，紅磷燃燒的化學方程式是______________________。

②實驗中紅磷必須要過量，目的是:_______________________。

③該方案中計算空氣中氧氣的體積分數(shù)的數(shù)學表達式為:______________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級第一學期期中調(diào)研測試化學試卷 題型：單選題

空氣是人類不可或缺的資源，下列有關空氣的說法正確的是

A. 工業(yè)上可通過分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，這個過程屬于化學變化

B. 鐵生銹屬于氧化反應

C. 空氣中氮氣和氧氣的質(zhì)量分數(shù)分別為70%和21%

D. 空氣中的氧氣主要來自于動植物的呼吸作用

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級第一學期期中調(diào)研測試化學試卷 題型：單選題

兒童體內(nèi)缺少鋅元素易患的疾病是

A. 甲狀腺疾病 B. 侏儒癥 C. 貧血癥 D. 佝僂病

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于______種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____（填序號）；

（3）D中X=____________；

（4）表示陽子的是______（填離子符號）；

（5）由A和C形成的化合物的化學式為______；

（6）鈣原子的核外電子分層排布如圖所示，則鈣原子與圖中_____（填序號）粒子具有相似的化學性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

右下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學方程式是 （ ）

A. S+O2SO2

B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O

D. CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學 來源：甘肅省張掖市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請回答下列問題：

（1）紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_________________________，反應的文字表達式是_____________________________。

（2）上面的實驗同時證明了氮氣有__________________的化學性質(zhì)。

（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是______________________、______________________________。(說出2點)

（4）該實驗能否將紅磷換成木炭粉，說出理由______________________。

（5）鎂是一種化學性質(zhì)比較活潑的金屬，在空氣點燃，不僅能與氧氣反應，還能與氮氣反應，鎂帶在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是____________________________，若用它來代替紅磷，進入集氣瓶中水的體積將______（填>、<、=）1/5

（6）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如右圖所示），你認為改進后的優(yōu)點是：____________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型：科學探究題

現(xiàn)有四瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、二氧化碳、氮氣和空氣，已知氮氣不能使澄清的石灰水變渾濁。請設計實驗把這四瓶氣體一一區(qū)別開來，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_______

_______

_______

_______

_______

_______

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