【題目】下圖是有關物質相互轉化關系的示意圖。其中物質A為綠色固體粉末，物質B與I組成元素相同，G為藍色溶液，E為有機物。
（1）組成A的元素符號 ；物質E的化學式 ；
（2）反應③在自然界中稱為 ；寫出物質F的一種用途 ；
（3）寫出反應①、②的化學方程式：
① ，
② 。
（4）上述所有轉化關系中未涉及 反應（填基本反應類型）
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【題目】某化學興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進行實驗室制取氣體的探究．回答下列問題：
（1）寫出圖中編號儀器名稱：b ；
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為 ，生成的兩種固體，一種易溶于水的鉀鹽，一種難溶于水的黑色氧化物，可以采用加水、溶解、 （操作名稱），回收后利用裝置 （字母序號）作為過氧化氫制氧氣的催化劑。
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應選擇的裝置組合為 （填字母），制取二氧化碳的化學方程式為 ．
（4）下圖裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．
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【題目】A～F均為初中化學常見的物質，已知：A、C是組成元素完全相同的化合物，C通常為液體，D為無色氣體，F是白色難溶固體，其中金屬元素的質量分數(shù)為40%。它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）。
（1）A為 ，
（2）E物質在生活中的一種用途是 ；
（3）反應②的化學方程式為 。
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【題目】碳和碳的化合物是初中化學學習的重要內容。
（1）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，下列有關說法正確的是
（填字母代號）。
A．都是黑色固體
B．硬度相同
C．完全燃燒都生成二氧化碳
D．碳原子的排列方式相同
（2）碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。
①如何檢驗一瓶碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉？請簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論。
②下邊是某趣味實驗裝置圖，其氣密性良好。打開分液漏斗的活塞后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請用化學方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。
（3）下圖是實驗室中制取氣體常用到的儀器，請回答下列問題：
①請寫出用D裝置制取氧氣的化學方程式 。
②實驗室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應來制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是 ；若用E裝置采用排水法來收集乙炔，請簡述操作步驟。
（4）乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應制取乙炔，同時生成氫氧化鈣。若要制取6．5g乙炔氣體，理論上需要碳化鈣的質量是多少？
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
A．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射
B．氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C．二氧化碳氣體通入無色酚酞溶液，溶液變紅色
D．蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近，產(chǎn)生白煙
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【題目】根據(jù)下表信息，完成表中空格：
化學符號 | 2Fe | ___________ | 3C2H5OH | ___________ |
符號意義 | ___________ | 2個亞鐵離子 | ___________ | 高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價 |
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【題目】20℃時，向3個盛有50克水的燒杯中，分別加入一定質量的氯化鈉，并充分溶解。
根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù)回答。
實驗編號 | A | B | C |
加入氯化鈉的質量（克） | 9 | 18 | 27 |
溶液質量（克） | 59 | 68 | 68 |
（1）實驗所得3杯溶液中，屬于不飽和溶液的是 （選填編號）。
（2）若將A杯中的溶液稀釋成溶質的質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需加水 克。
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