如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：X ，Y 。

（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填裝置序號，下同），收集裝置為 ；若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）小海同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。

①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．小濤同學提出可以從兩個方面加以改進：

一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置 ；

二是將過氧化氫溶液加水稀釋．如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為 克。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：遼寧省朝陽市2019屆九年級下學期4月份中考模擬化學試卷 題型：填空題

從C、H、O、Ca、N五種元素中選擇，寫出一種符合下列要求的化學式：

（1）乙醇_____；

（2）能用來滅火的氣體_____；

（3）常用來改良酸性土壤的堿_____；

（4）溶于水顯堿性的氣體_____；

（5）用于食品干燥劑的氧化物_____。

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科目：初中化學 來源：湖南省衡陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：簡答題

化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的_____作用．

（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_____．

（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_____元素．

（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_____．

（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為_____．

（6）寫出一條你所采取的低碳生活的舉措_____．

（7）寫出自行車鏈條的防銹措施_____．

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科目：初中化學 來源：湖南省衡陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式，如圖是某反應(yīng)的 微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)中有四種化合物

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為 7：8

D. 生成的丙、丁分子個數(shù)比為 1：1

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科目：初中化學 來源：湖南省衡陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

阿司匹林（化學式為C9H8O4）是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥，下列說法正確的是（ ）

A. 阿司匹林中含有24個原子

B. 阿司匹林的相對分子質(zhì)量為180g

C. 阿司匹林中碳、氫元素質(zhì)量比為9：8

D. 阿司匹林中碳的質(zhì)量分數(shù)為60%

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科目：初中化學 來源：貴州省貴陽市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：填空題

(10分)分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。

（1）表3是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

① 40℃時，氯化鈉的溶解度為____________g。

②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而____________（填“增大”或“減小”）。在20℃時，

將100g的水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是____________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30度，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________ (計算結(jié)果精確到0.1%)。

③10℃時，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小的物質(zhì)是______。

（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應(yīng)的化學方程式___________。圖7是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系，其中表示正確的是____________（填標號）。

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科目：初中化學 來源：廣西河池市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：簡答題

(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當?shù)厥倪M行化學分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g

相關(guān)資料:

當?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應(yīng).

計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 ;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 .(精確到0.1%)

比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

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科目：初中化學 來源：廣西河池市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. CO(NH2)2 屬于復(fù)合化肥

B. 青少年正在長身體，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，不吃蔬菜

C. 葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化，同時放出能量

D. 為了促進農(nóng)作物的生長，可以大量施用化肥

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學期教學科研科學測試一化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實驗室可用于氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量 _____（填“不變”、“變大”或“變小”），其制備裝置可以選擇A，檢查該裝置氣密性的方法是_____，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式是_____，裝置B是二氧化碳的制備裝置，其中有_____處錯誤。如果要把裝置B改裝成可控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置，要先取掉帶導(dǎo)管的單孔膠塞，再從儀器盒中選擇的儀器是_____（填字母）。

（4）圖C可用于檢驗二氧化碳，反應(yīng)方程式是_____，氣體從_____口進（選“m”或“n”）。

（5）下圖可驗證氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)：分別打開分液漏斗活塞，將等體積的氫氧化鈉飽和溶液和氫氧化鈣飽和溶液全部加入錐形瓶中，關(guān)閉活塞，打開彈簧夾K1、K2，觀察實驗現(xiàn)象。

①在A裝置中觀察到_____的現(xiàn)象，證明氫氧化鈉與二氧化碳確實發(fā)生了反應(yīng)。

②實驗后進入A裝置中的溶液明顯多于C裝置，此現(xiàn)象還能驗證氫氧化鈉和氫氧化鈣的_____性存在較大差異，所以，實驗室吸收二氧化碳用氫氧化鈉而不用氫氧化鈣。

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