請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

(1)運(yùn)動(dòng)服衣料成份中屬于有機(jī)合成材料的是                  

(2)運(yùn)動(dòng)后被汗水浸濕的衣服晾干，常出現(xiàn)白斑的原因是                        

(3)為促進(jìn)骨骼強(qiáng)健，應(yīng)補(bǔ)充適量的       元素。

 

【答案】

(1)滌綸(2)汗水中含有鹽(或氯化鈉)，水分蒸發(fā)了，但鹽分(氯化鈉)留在衣服上形成白斑。(3)鈣(Ca)

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：a________ ；b________。
（2）實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來(lái)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，發(fā)生裝置可選用_________(填標(biāo)號(hào))；加入藥品前，應(yīng)首先___________________；實(shí)驗(yàn)時(shí)如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品，接觸到的皮膚會(huì)留下__________痕跡；如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________（請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)）。用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？___________________。
（3）如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置選用的儀器__________（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_______________；該裝置中所加固體試劑的名稱(chēng)____________，該固體在該反應(yīng)中起__________作用。
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是雙氧水分解產(chǎn)物________污染，而高錳酸鉀分解產(chǎn)物_________污染。
（5） 按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你觀察到的現(xiàn)象有__________ （只答一條），其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：______________________。
（6）化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來(lái)了洗臉盆并盛了半盆自來(lái)水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買(mǎi)來(lái)了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器。問(wèn)：
①還需借用的儀器有導(dǎo)管、橡皮塞、大試管、___________、___________。
②檢驗(yàn)收集的氣體是O2的方法是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：a             ；b              。

（2）實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來(lái)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，發(fā)生裝置可選用

      (填標(biāo)號(hào))；加入藥品前，應(yīng)首先____________________________；實(shí)驗(yàn)時(shí)如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品，接觸到的皮膚會(huì)留下              痕跡；如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             （請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)）。用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？                                 。

（3）如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置選用的儀器                 （填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：                     ；該裝置中所加固體試劑的名稱(chēng)　　　　　　　　　，該固體在該反應(yīng)中起              作用。

（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是雙氧水分解產(chǎn)物            污染，而高錳酸鉀分解產(chǎn)物        污染。

(5) 按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你觀察到的現(xiàn)象有                     （只答一條），其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：                                     。

（6）化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來(lái)了洗臉盆并盛了半盆自來(lái)水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買(mǎi)來(lái)了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器。問(wèn)：

①還需借用的儀器有導(dǎo)管、橡皮塞、大試管、            、             。

②檢驗(yàn)收集的氣體是O2的方法是__________________________________。

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