水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。
(1)生活用水常利用活性炭去除異味,活性炭主要起 作用。
(2)水是最常用的 (填“溶質(zhì)”或“溶劑”)。汽車中常用的電池是鉛酸蓄電池,其中酸用的是稀硫酸。如果用98%的濃硫酸配制980 g的20%稀硫酸,需要水的質(zhì)量為 g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上用甲和乙在一定條件下通過化合反應(yīng)制備丙,下列是三種分子的模型圖,根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯誤的是( 。
| A. | 甲的化學(xué)式為C2H4 |
| B. | 保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子 |
| C. | 乙和丙都屬于氧化物 |
| D. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)自來水屬于 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)通過太陽能電池電解水獲取氫能是綠色能源發(fā)展的方向.寫出電解水的化學(xué)方程式 .
(3)物質(zhì)溶于水,溶液的溫度可能發(fā)生變化,觀察圖甲所示實驗,判斷硝酸銨溶于水時溶液的溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”).
(4)如圖乙是甲物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖回答:
①t1℃,要完全溶解15g甲物質(zhì)至少需要水 g.
②t2℃,甲物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
合理使用資源,對環(huán)境保護起著重要作用。
(1)為了減輕對環(huán)境的污染,人類正在開發(fā)潮汐能、核能、生物質(zhì)能、 等新能源。
(2)垃圾的回收利用和處理有利于節(jié)約資源和減輕環(huán)境的污染。下列屬于可回收垃圾的是 (填序號)。
① 易拉罐 ② 廢報紙 ③ 剩菜、果皮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙為不同類別的化合物,是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中乙屬于氧化物;甲的濃溶液有刺鼻氣味,打開瓶蓋能在瓶口形成白霧。
(1)甲的化學(xué)式為 。
(2)若乙為固體,與水反應(yīng)制取丙可改良酸性土壤,乙制取丙的化學(xué)方程式為 。
(3)若乙常溫下為氣體,其固體易升華,可由甲溶液與丙反應(yīng)得到。乙為 ;丙中一定含有的元素是 。
(4)若乙常溫下為液體,是甲溶液與丙溶液反應(yīng)的產(chǎn)物之一,丙的類別可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為 。(2分)
(2)【實驗】如下圖所示:
(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ . (填:成立、不成立)(1分)
b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有 (寫化學(xué)式);由此可得該猜想不成立。(本題第一空2分,二空1分,共3分)
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為 。(1分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
H2、CO、CH4是三種常見的可燃性氣體。下列關(guān)于它們的說法錯誤的是
A.H2能做燃料
B.CH4是最簡單的有機物
C.可以用聞氣味的方法鑒別上述氣體
D.CO作燃料的熱水器應(yīng)安裝在通風(fēng)良好處
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