【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是（ ）

A. BaCl2、NaOH、H2SO4B. NaCl、NaOH、CuSO4

C. HNO3、NaCl、K2SO4D. FeCl3、Na2SO4、KCl

【答案】C

【解析】

物質(zhì)加到水中得到無色澄清溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子。

A、BaCl2和H2SO4生成硫酸鋇沉淀，溶液變渾濁，故不符合題意；

B、NaOH與CuSO4反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，溶液變渾濁，故不符合題意；

C、三者之間不反應(yīng)，且無有色離子存在，故符合題意；

D、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3溶于水呈棕黃色，故不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醫(yī)療用的碘酒是把碘溶解于酒精中制成的，其中_____是溶質(zhì)，_____是溶劑，碘酒是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途密切相關(guān)，下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是（　　）

A. 氮氣可用作保護氣﹣﹣氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定

B. 一氧化碳可用于冶煉金屬﹣﹣一氧化碳具有可燃性

C. 干冰可用作人工降雨﹣﹣干冰升華吸熱

D. 金剛石可用作切割玻璃﹣﹣金剛石硬度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達苯胺（化學式是C22H19FN4O2），填補了我國T細胞淋巴瘤新藥的空白，下列說法正確的是_____

A．西達苯胺屬于氧化物

B．西達苯胺中氫氧元素質(zhì)量比為19：2

C．西達苯胺分子中含有氧原子

D．西達苯胺由_____種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A. 爐具清潔劑中的氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性

B. NaCl和NaNO2都有咸味，都可以用來調(diào)味

C. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等可制汽水

D. 碳酸鈉俗稱純堿，常用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】癟了的乒乓球放到熱水中能鼓起來，是因為球內(nèi)氣體( )

A. 分子間間隔增大B. 分子的體積增大

C. 分子的個數(shù)增多D. 分子的質(zhì)量增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，下列說法正確的是（ ）

A. 硫酸銅和氯化鈉都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)

B. 金剛石和石墨物理性質(zhì)有巨大差異，原因是其中碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C. 分子可分為原子，而原子不可再分

D. 水結(jié)冰體積變大時，水分子由運動到靜止且水分子體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室用下列裝置制取氣體：
（1）寫出儀器名稱：① ②。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇上述裝置中的A和(填字母)進行組裝。A裝置中還缺少 ， 其作用是。該反應(yīng)的化學方程式。
（3）若用排水法收集完氧氣，為防止水倒吸，需要
（4）實驗室選用(填字母)裝置制取并收集二氧化碳，制取該氣體的化學方程式。檢驗CO2的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：
（1）標號儀器的名稱：①；②
（2）下列不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是（填字母），原因是A．水 B．過氧化氫 C．氯化鉀 D．高錳酸鉀
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時應(yīng)選擇的氧氣收集裝置是；若用該裝置收集的氧氣不純，原因可能是（寫一種）
（4）選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是（填字母）A．顏色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度
（5）用 C、D 組合可以制取氣體，化學反應(yīng)方程式為 ． 發(fā)生裝置C與B相比，優(yōu)點是
（6）裝置 G 是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，藥品 加入完畢后，接下來的正確操作是：（填字母）
A.擠壓軟塑料管下端，使固液接觸
B.將G倒置過來
（7）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成的氫硫酸可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)可制得H2S，同時生成硫酸亞鐵，請寫出其化學方程式 ． 某同學用如圖 H、I、J 組合收集H2S。
請推測以下裝置的作用：I、J ．

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