水是生命之源，以下生活中的“水”能看成純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、結(jié)冰的海水
C、自來(lái)水D、結(jié)冰的蒸餾水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物中含有一種物質(zhì)，混合物中含有兩種或兩種以上的物質(zhì)．
解答：解：A、礦泉水中含有水、溶于水的礦物質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物；
B、海水中含有水、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；
C、自來(lái)水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；
D、蒸餾水中只含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：蒸餾水屬于純凈物，結(jié)冰以后只是狀態(tài)發(fā)生了改變，仍然屬于純凈物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某金礦發(fā)生毒氣熏人致死事故，經(jīng)測(cè)定該毒氣中含有一氧化碳、二氧化硫、氰化物等．關(guān)于一氧化碳、二氧化硫的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、均是氧化物
B、均是單質(zhì)
C、均是化合物
D、均是大氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
   取少量液體
B、
  聞氣體氣味
C、
 塊狀固體加入試管
D、
   過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水的物理性質(zhì)敘述正確的是（　�。�
A、純水是沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道的液體
B、水在直流電作用下，能分解生成氫氣和氧氣
C、海水是藍(lán)色的，湖水是綠色的，所以水有多種顏色
D、水蒸氣的密度小于液態(tài)水的密度，液態(tài)水的密度小于冰的密度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用托盤天平稱量固體藥品時(shí)，將藥品和砝碼位置放置顛倒了，天平平衡后，砝碼為5g，游碼為0.5g，藥品的質(zhì)量是（　　）
A、5.5gB、5g
C、4.5gD、0.5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使二氧化碳?xì)怏w大量溶解在水里，可以采用的方法是（　�。�
A、降溫、加壓
B、升溫、加壓
C、降溫、減壓
D、升溫、減壓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A為紫黑色固體，B白色固體，C、D都是黑色粉末，將A、B分別加熱時(shí)都有F氣體產(chǎn)生，用B和C混合加熱比只有B加熱生成F的速率要快，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有變，只用A加熱時(shí)，還會(huì)有C產(chǎn)生，D在F中比空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光生成無(wú)色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．
（1）根據(jù)小雯的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)，寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

（2）在橫線上寫(xiě)出題目中任兩個(gè)反應(yīng)文字表達(dá)式，反應(yīng)類型寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)．
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燃燒后生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增大，由此得出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器：a、藥匙  b、玻璃棒  c、膠頭滴管  d、量筒  e、蒸發(fā)皿
f、托盤天平，請(qǐng)用字母回答：
（1）用于引流的是
 
   
（2）用于液體加熱的是
 

（3）取用固體藥品是
 
   
（4）量液體體積是
 

（5）稱固體藥品是
 
   
（6）吸取和滴加液體是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案