15．根據(jù)所學(xué)過的知識(shí)，按下列要求填空：
（1）寫出對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)或名稱：硫S；氫H；Al鋁．
（2）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

分析 （1）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．
（2）根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法進(jìn)行解答．

解答 解：（1）硫的元素符號(hào)為：S；氫的元素符號(hào)為：H；Al讀作鋁；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
故答案為：（1）S；H；鋁；（2）鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素符號(hào)的書寫以及文字表達(dá)式的書寫，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
（1）汽水中的常見的酸H2CO3．
（2）能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的物質(zhì)是O2．
（3）能用于人工降雨的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．水是生命的源泉．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附、過濾水中的雜質(zhì)；最清潔的燃料氫氣可由電解水的方法獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣．
（2）硬度過大的水不利于人體健康．在生活中，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過加熱煮沸方法來降低水的硬度．
（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號(hào)）
A．吸附     B．沉淀      C．過濾      D．蒸餾
（4）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是過濾．
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）．K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是+6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某�；瘜W(xué)興趣小組準(zhǔn)備探討我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同，于是做了如表幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析并完成探究報(bào)告．
探究目的：吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量多少的對(duì)比
實(shí)驗(yàn)用品：兩瓶空氣、兩瓶呼出的氣體、兩塊干燥的玻璃片、石灰水、木條
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（填“＞”或“＜”）
（1）向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別加入少量澄清石灰水振蕩空氣不能使澄清石灰水變渾濁
呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁		空氣中二氧化碳含量
＜呼出的氣體中二氧化碳的含量
（2）向 一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別放入一根燃著的木條空氣中木條繼續(xù)燃燒，呼出的氣體中木條熄滅空氣中的氧氣含量＞呼出的氣體中氧氣的含量
（3）向一塊干燥的玻璃片上呼氣，并與空氣中的另一塊對(duì)比空氣中的玻璃片上無明顯變化，呼氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧空氣中的水蒸氣含量＜
呼出的氣體中水蒸氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)開始時(shí)視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處相平讀數(shù)為20mL，倒出一部分液體后，俯視讀取剩余液體為6mL，那么他所倒出液體體積為（　�。�
A．大于14mLB．小于14mLC．等于14mLD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．干水和干冰是同一種物質(zhì)
B．干水是混合物
C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
D．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．生活中到處有化學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)下列情景和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)回答問題．
（1）面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明這些物質(zhì)中都含有元素碳（填寫元素名稱）；
（2）夏天倉庫堆放的碳銨不翼而飛，因?yàn)镹H4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O↑+CO2↑（寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式）；
（3）干冰可以制造舞臺(tái)云霧，因?yàn)楦杀A是一個(gè)吸熱過程，會(huì)使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，成霧狀；
（4）很多膨化食品包裝袋內(nèi)充了氮?dú)�，因�(yàn)榈獨(dú)獠换顫�，不易與食品反應(yīng)，也為了避免食品與空氣中的氧氣反應(yīng)而變質(zhì)；
（5）軍事上用磷燃燒做煙幕彈原理為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5（寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)基本類型：
木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．化合反應(yīng)
紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．化合反應(yīng)
用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．分解反應(yīng)
硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．化合反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．分解反應(yīng)
鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有一包固體粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其組成成分進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．
通過查閱資料得到：Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．
該小組取一定量上述固體粉末，加足量水溶液，得到藍(lán)色澄清溶液，則原固體粉末中一定沒有CaCO3；Na2CO3 （填化學(xué)式）．
為進(jìn)一步確定原固體粉末的組成，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)先用托盤天平稱取46.2g該粉末，溶于足量的水配成174.6g溶液，再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）計(jì)算產(chǎn)生最大沉淀時(shí)所加NaOH溶液的質(zhì)量．
（2）通過計(jì)算確定46.2g固體粉末的組成．（回答出物質(zhì)名稱和其質(zhì)量）

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