(2008?石景山區(qū)一模)根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
A
A
(填序號(hào)).用排水法收集氧氣完畢后的操作順序是:先
把導(dǎo)管移出水面
把導(dǎo)管移出水面
,然后
停止加熱
停止加熱
,以防止水倒吸進(jìn)熱的試管中,造成試管破裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為
B
B
(填序號(hào)).收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用D或E裝置,其原因:
二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,且二氧化碳能溶于水
二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,且二氧化碳能溶于水

(4)下面四種途徑都可以得到氧氣:

①寫出實(shí)驗(yàn)室通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
; 丙
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②甲、乙、丙三種制取氧氣的方法中,操作最簡單的是
分析:(1)直接寫出實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱;
(2)由高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)加熱裝置,注意用排水法收集完氧氣后的先后操作順序;
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇固液反應(yīng)不需要加熱的裝置,收集二氧化碳時(shí),根據(jù)其密度、水溶性來選擇收集裝置.
(4)①根據(jù)題意分別寫出制取氧氣的甲、丙兩個(gè)化學(xué)方程式;②根據(jù)反應(yīng)是否加熱進(jìn)行分析.
解答:解:(1)按題意要求書寫實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱:①是試管; 
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)加熱裝置,故選用A裝置;當(dāng)用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,以防水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂;
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選擇固液反應(yīng)不需要加熱的裝置,故選B裝置,由于二氧化碳的密度比空氣的大,且能溶于水,故選擇C裝置,而不選用D或E裝置;
(4)①根據(jù)題意分別寫出制取氧氣的甲、丙兩個(gè)化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
②甲是固液在常溫下反應(yīng),不需加熱,發(fā)生裝置選用A裝置,乙、丙都是加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用B裝置,因此甲、乙、丙三種制取氧氣的方法中,操作最簡單的是甲;
故答案為:(1)①試管; 
(2)A;把導(dǎo)管移出水面;停止加熱;
(3)B;二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,且二氧化碳能溶于水;
(4)①2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;②甲.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中常見的制取氣體的裝置,能夠根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)收集氣體的性質(zhì)選擇收集方法及注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?石景山區(qū)一模)下圖中的事例能說明分子間的間隙變小的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?石景山區(qū)一模)白蟻分泌的蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似,能腐蝕很多建筑材料.下列最不容易被白蟻蛀蝕的材料是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?石景山區(qū)一模)在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?石景山區(qū)一模)將一塊棉布手帕浸泡在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的酒精中,待均勻濕透后取出.用鑷子夾住兩角展開,點(diǎn)燃,當(dāng)火焰熄滅后,手帕卻完好無損.下列對(duì)此現(xiàn)象的解釋中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?石景山區(qū)一模)歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)之一.下列幾位同學(xué)對(duì)下圖中蘊(yùn)含知識(shí)的歸納不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案