【題目】環(huán)境保護(hù)是城市發(fā)展的重中之重。合肥市下列做法與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是:
A.在八百里巢湖周邊植樹造林,增加綠化面積
B.采用電力公交車替換普通燃油公交車。
C.從11月1日起,城區(qū)范圍內(nèi)所有工程項(xiàng)目必須使用新型封閉式渣土運(yùn)輸車。
D.對(duì)交通指揮系統(tǒng)進(jìn)行智能化升級(jí)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包固體,可能含有Cu(NO3)2、NH4NO3、Na2CO3、Ba(NO3)2、NaCl、NaOH中的一種或幾種。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)取少量固體與熟石灰研磨,無氨味。由此判斷:原固體中一定不含 。
(2)另取少量固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
已知:實(shí)驗(yàn)①中無沉淀產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)②中無氣體產(chǎn)生。
由實(shí)驗(yàn)①、②判斷:原固體中一定含有 ,一定不含 。
(3)為進(jìn)一步探究原固體的組成,取無色溶液A,向其中通入CO2,產(chǎn)生白色沉淀。由此判斷:原固體中一定還含有 。
(4)根據(jù)上述判斷,可推知(2)中實(shí)驗(yàn)②所得濾液B中的溶質(zhì)有HNO3、Ba(NO3)2、 、 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某藥品說明書標(biāo)明:本品每克含碘1㎎、鎂5㎎、鋅20㎎,這里所標(biāo)的各成分是指
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,因而原子不顯電性
B.原子如果得到或失去電子就變成離子
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,最小粒子是原子的是
A.氧氣溶解于水 B.水受熱后汽化
C.水分解生成氫氣和氧氣 D.貯氮?dú)獾匿撈渴軣岜?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)右圖表示一瓶氯化鋅溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空:
(1)寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號(hào) ;
(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào) ;
(3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià) ;
(4)寫出右圖標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(每空1分,化學(xué)方程式2分,共5分)小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。
(1)Ca(OH)2溶液能使紫色石蕊變 色。
(2)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是 。
(3)根據(jù)圖所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出制取燒堿的化學(xué)方程式: ;
(4)寫出氫氧化鈣的一個(gè)用途 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b c(填“>”、“<”或“=”)。
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 。
(3)t2℃時(shí),50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為 。
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用 結(jié)晶的方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)長蕩湖為江蘇十大淡水湖之一,湖中蘆葦遍遍,荷葉蓮蓮。中華絨螯蟹深受食客喜愛。但近年來受到嚴(yán)重污染,常有魚、蝦、蟹死亡。
(1)中華絨螯蟹能為人體提供的營養(yǎng)素主要是 ;
(2)下列工業(yè)廢水中會(huì)使人體蛋白質(zhì)失去生理活性的物質(zhì)是 (填序號(hào));
①飽和硫酸銨溶液 ②甲醛 ③乙酸鉛溶液
(3)含 兩元素的物質(zhì)排放會(huì)導(dǎo)致綠藻(化學(xué)式為C106H263O110N16P)迅速繁殖,使水中的含氧量急劇下降,而造成魚類等水生動(dòng)物因缺氧而死亡;
(4)目前有一種治理水污染的新技術(shù),是在厭氧微生物作用下,使水中的有機(jī)物與水反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w和甲烷氣體。有機(jī)物以C6H10O5為代表轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為: ;
(5)下列治理長蕩湖的措施錯(cuò)誤的是 。
①關(guān)停沿湖所有化工企業(yè)
②將湖上餐飲船集中安置和管理
③建設(shè)污水處理設(shè)施
④種植氮磷高效富集植物
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