小明通過如圖實驗自制了一瓶“汽水”，所加入的四種物質(zhì)中屬于混合物的是（　�。�

A. 蔗糖 B. 碳酸氫鈉 C. 檸檬酸 D. 果汁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用“W”型玻璃管進行微型實驗，如圖所示。下列說法不正確的是（　�。�

A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/p>

B. a處的反應(yīng)為

C. b處澄清石灰水變渾濁

D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

婁底正在爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市，明文規(guī)定市民不得在公共室內(nèi)場合吸煙．不吸煙的人能聞到煙味的原因是（　�。�

A．分子很小 B．分子之間有間隙

C．分子在不斷運動 D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我省有豐富的海洋資源，氯化鈉占整個海洋鹽類的80%以上。下列有關(guān)氯化鈉的說法正確的是（　�。�

A. 室溫下的氯化鈉飽和溶液不能再溶解氯化鉀

B. 取出部分上層溶液，可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡?/p>

C. 蒸發(fā)結(jié)晶食鹽時，待水分全部蒸發(fā)，才能停止加熱

D. 將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%所用的儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

中國詩詞既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝．對下列劃線部分的化學(xué)解釋不合理的是（ ）

A. 花氣襲人知驟暖，喜鵲穿樹喜新晴﹣溫度高分子運動加快

B. 何意百煉鋼，化為繞指柔﹣生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼

C. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑﹣煅燒石灰石，不發(fā)生化學(xué)變化

D. 美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來﹣金的性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市任城區(qū)2019屆八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ所示。

（實驗操作）

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（分析討論）

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_____。

（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是①_____；②_____。

（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_____。

小兵帶回一瓶渾濁山泉水，他在實驗室模擬自來水廠凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖1：

（1）加入明礬的作用是_____

（2）操作①的名稱是_____，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是_____，該操作需要的玻璃儀器除玻璃棒外，還需要_____；（ 填儀器名稱 ） 若經(jīng)過操作①后，所得液體 C 中仍有渾濁，其原因可能是_____（ 填序號 ）；

a漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____（ 填名稱 ），這是利用該物質(zhì)的_____性；

（4）取少量液體 D 于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較少泡沫，說明液體 D 是_____（ 填“硬水”或“軟水”），操作③其凈水效果最佳，是_____（ 填操作名稱 ）；為了健康，生活中還可以用_____方法將硬水軟化。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市任城區(qū)2019屆八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識錯誤的是（　　）

A. .化學(xué)的迅速發(fā)展，必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

B. 化學(xué)可以合成藥物，在保障人體健康

C. .化學(xué)可以研制新材料，提高人類生活質(zhì)量

D. .化學(xué)可以開發(fā)新能源，改善人類的生存條件

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市雙臺子區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)）提純實驗。

實驗一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。

請回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是______。

（2）操作⑥中的錯誤是______。

（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）______、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。

（4）操作④中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中______時，停止加熱。

實驗二：上述方法制得的精鹽中除了含有NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)。同學(xué)們?yōu)榱说玫礁兊腘aCl，設(shè)計了如下的實驗方案：

請回答下列問題：

（1）若將步驟④和⑤順序顛倒會引發(fā)的后果是______。

（2）沉淀B中除了含有CaCO3以外還含有______。（填化學(xué)式）

（3）步驟⑦中加入足量稀鹽酸的作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市任城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分類法是一種行之有效、簡便易行的科學(xué)方法。下列物質(zhì)的分類方法符合“酸﹣堿﹣鹽”順序排列的是（　�。�

A. KOH、Mg（OH）2、MgCl2

B. HNO3、Ba（OH）2、NH4NO3

C. NaHCO3、NaOH、Na2SO4

D. H2CO3、CaCO3、Ca（HCO3）2

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