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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣西省欽州市欽南區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是
A.硫+氧氣二氧化硫
B.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.氫氣+氯氣氯化氫
D.二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述屬于物理性質(zhì)的是
A.二氧化碳的密度比空氣的大 B.鐵在潮濕空氣中易生銹
C.一氧化碳有劇毒 D.木炭能在空氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆海南省三亞市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在10-9m~10-10m范圍內(nèi),對(duì)分子、原子進(jìn)行操縱的納米技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅粉、納米鐵粉等一遇到空氣,不必點(diǎn)燃就會(huì)急劇燃燒,甚至發(fā)生爆炸。下列關(guān)于納米銅粉的說法不正確的是
A、納米銅屬于金屬單質(zhì)
B、納米銅比普通銅的化學(xué)性質(zhì)更活潑
C、保存納米銅時(shí)應(yīng)該隔絕空氣
D、納米銅與普通銅所含元素不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)三校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能證明分子在化學(xué)變化中可分的是
A.海水曬鹽 B.酒精揮發(fā) C.聞到香味 D.加熱銅片變黑
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省定西市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學(xué)變化的一組是
A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、菜刀生銹 水果腐爛
C、瓷碗破碎 剩飯變餿 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí),為了增大水中氧氣的含量,可在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)。過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。
(1)寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________。
(2)為了證明過氧化鈣與水反應(yīng)有氧氣生成,可取少量過氧化鈣放入試管中,加入足量水,_____________________________,現(xiàn)象是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置。
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:Ⅰ 。
(2)制取氧氣時(shí)A中錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是 ,其作用是 。錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至 (填“a”或“b”)處。寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式: 。
(3)收集氧氣選用的裝置是上圖E或 ,選擇E的理由是 。
(4)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下:
①生成氧氣的質(zhì)量是 g,其物質(zhì)的量為 mol。
②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
(5)為測(cè)定氯酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置 (填編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省婁底、五縣市聯(lián)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是
A.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
B.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的粒子就是離子
D.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
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