蘇泊爾不銹鋼鍋問題已經(jīng)發(fā)生了好幾個(gè)月,炊具材料中錳含量超標(biāo),錳對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)危害是相當(dāng)大的,過量會(huì)導(dǎo)致錳狂癥,進(jìn)一步可以出現(xiàn)類似于帕金森綜合癥,如圖是元素周期表中的錳的有關(guān)信息,其中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )
A、錳原子的質(zhì)子數(shù)為25
B、錳元素屬于金屬元素
C、錳原子的原子核外有25個(gè)電子
D、錳原子質(zhì)量為54.94
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為25,表示原子序數(shù)為25;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,故選項(xiàng)說法正確.
B、錳帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為25,表示原子序數(shù)為25;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則錳原子的原子核外有25個(gè)電子,故選項(xiàng)說法正確.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,元素的相對(duì)原子質(zhì)量為54.94,而不是錳原子質(zhì)量為54.94,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)右側(cè)方框圖回答問題:
已知:A是應(yīng)用廣泛的清潔能源,A、B、C、D、E都是由兩種元素組成,A、B、C含同種元素,B、C、D、E含同種元素,B、C、A所含元素相同,F(xiàn)中含有A-E所有元素.
試推斷物質(zhì)A、E、F的化學(xué)式:
A
 
、E
 
、F
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知a%的氨水密度小于1.則向2a%的氨水中加入等體積的水,稀釋后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、等于a%B、小于a%
C、大于a%D、無法估計(jì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、通過測定沸水的溫度,判斷當(dāng)?shù)貧鈮旱母叩?/span>
B、用測電筆區(qū)分零線和火線
C、用pH試紙測定溶液的酸堿度
D、用過濾的方法降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①向氯化鋇溶液中滴加硫酸鈉溶液
 

②石灰石與稀鹽酸反應(yīng)
 

③氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)
 

(2)上述反應(yīng)的現(xiàn)象分別為
 
 
、
 

(3)由此可見,酸、堿、鹽在溶液中交換成分,如果有
 
 
 
生成,即可以發(fā)生
 
(填寫一種化學(xué)反應(yīng)基本類型)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、汽水B、液態(tài)氧
C、空氣D、水泥砂漿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式各舉一例.
(1)化合反應(yīng)
 

(2)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示.
①碘元素
 
,②2個(gè)氦分子
 
,③3個(gè)亞鐵離子
 
,④用于改良酸性土壤的堿
 
,⑤1個(gè)硫原子
 
,⑥高錳酸鉀
 
,⑦我發(fā)現(xiàn),若化學(xué)符號(hào)前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)大于1,則該符號(hào)只能表示
 
(填“宏觀”或“微觀”)含義.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)提供能源,下列獲得能量的過程中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
太陽能路燈
B、
燃煤取暖爐
C、
水利發(fā)電站
D、
風(fēng)力發(fā)電站

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同步練習(xí)冊(cè)答案